Lena NikolayevaSt. Petersburg

Competences / КР / 675. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса

Final result for the competence: 2.00

21 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Тех.помощь и организация пространства Comment: По ходу события четко и без нервов решала вопросы АХЧ	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 4.0 (Санкт-Петербург) 28^th January 2018 Mark date: 2^nd March 2018 at 15:03 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное включение в организацию пространства конференции. Адаптацию помещений под нужные форматы, преображение под задачи, своевременную смену обстановки, решение тех.вопросов с администрацией.
Хозяин / Хозяюшка Comment: Уютная и чистая чайная зона - сделано с душой. Пространство работало как кулуары	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 4.0 (Санкт-Петербург) 28^th January 2018 Mark date: 24^th February 2018 at 17:11 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает составить верную раскладку, подумать заранее об обеспечении возможности попить чаю, перекусить. Обеспечение уюта, чистоты, удобных рабочих условий не нарушающих процесс, а дающих на него энергию.
Хозяин / Хозяюшка Comment: Не только своевременно готовая еда, но и уют в плохую погоду, душевное отношение и щедрость!	3
Activity: ISHiPO → Слет Метаверситета 16^th–17^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 20:52 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает составить верную раскладку, подумать заранее об обеспечении возможности попить чаю, перекусить. Обеспечение уюта, чистоты, удобных рабочих условий не нарушающих процесс, а дающих на него энергию.
Применяющий подход	1
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 31^st March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 02:09 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Осваивает и применяет предлагаемый подход к созданию интерактивных образовательных форматов на практике, следует особенностям методологии.
Ведущий группы Comment: Создавала ощущение надёжности мира среди участников.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Охота на смыслозавра - 2 11^th–12^th February 2017 Mark date: 22^nd February 2017 at 19:46 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Соведущий	2
Activity: ISHiPO → Дидактическое занятие для дошкольников "Волшебные уроки с Потусенкой" Сказка "вершки и корешки" 8^th November 2016 Mark date: 30^th November 2016 at 21:00 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает театрализованный рассказ сказки с эпизодическим отыгрышем, внимательное взаимодействие с остальными ведущими и участниками, вовлечение детей в процесс
Ведущий занятия	2
Activity: ISHiPO → Интерактивная сказка для дошкольников. 30^th November 2016 Mark date: 30^th November 2016 at 20:58 Rated by: Polina Orlova Role description ... Проводит урок по сценарию, удерживает внимание группы
Ведущий конкретной формы	2
Activity: ISHiPO → Занятие по развитию мышления - задачки, игры, тренинг 27^th November 2016 Mark date: 28^th November 2016 at 15:42 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности.
Ответственный за расписание	2×2.0
Activity: ISHiPO → Математическое погружение для школьников 14^th–18^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:16 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ответственность за соответствие расписания и планов занятий
Ведущий игр	2×2.0
Activity: ISHiPO → Математическое погружение для школьников 14^th–18^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:16 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает создание ситуации, организацию пространства игры, включение детей в освоение игры и коммуникацию
Тех.помощь и организация пространства Comment: Взяла на себя задачу по обживанию, организации и структурированию пространства	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про проекты. День второй. Часть 1 18^th September 2016 Mark date: 21^st September 2016 at 17:21 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное включение в организацию пространства конференции. Адаптацию помещений под нужные форматы, преображение под задачи, своевременную смену обстановки, решение тех.вопросов с администрацией.
Тех.помощь и организация пространства Comment: Приехала заранее,подготовила пространство с учетом специфики проведения	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Про факультеты. День первый.Часть 1 17^th September 2016 Mark date: 19^th September 2016 at 23:41 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное включение в организацию пространства конференции. Адаптацию помещений под нужные форматы, преображение под задачи, своевременную смену обстановки, решение тех.вопросов с администрацией.
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → МП. Лаборатория ПРОЕКТЫ. Продолжение. Мышление. Погружение 15^th May 2016 Mark date: 1^st June 2016 at 23:07 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Импровизатор в выбраной технике	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Добро. Проект 1^st–7^th February 2016 Mark date: 23^rd February 2016 at 15:04 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает подбор, освоение адекватных задаче средств и приемов; точное - не фальшивое - применение форм
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → Встреча мастерской ШАР 25^th November 2015 Mark date: 2^nd December 2015 at 06:39 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → ТП. Эпилог 16^th November 2015 Mark date: 17^th November 2015 at 02:17 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Ведущий группы (динамика)	2
Activity: ISHiPO → Говорилки. Тема "индейцы" 5^th October 2015 Mark date: 8^th November 2015 at 21:16 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает понимание/виденье/чувствование динамики группы, ее актуального состояния, отклика, пространства взаимодействия детей между собой и с ведущим. Владение инструментами работы с группой детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ведущий группы (динамика) Comment: Использовались разные приемы собирания внимания в группе. Удалось провести и завершить все этапы занятия, несмотря на особенности способностей детей.	2
Activity: ISHiPO → Говорилки Тема "индейцы" 19^th October 2015 Mark date: 26^th October 2015 at 20:55 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает понимание/виденье/чувствование динамики группы, ее актуального состояния, отклика, пространства взаимодействия детей между собой и с ведущим. Владение инструментами работы с группой детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ведущий группы (динамика) Comment: Плохо ориентировалась в состоянии детей, не освоены методы удержания и переключения внимания группы.	1
Activity: ISHiPO → Говорилки. Тема "индейцы" 12^th October 2015 Mark date: 26^th October 2015 at 20:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает понимание/виденье/чувствование динамики группы, ее актуального состояния, отклика, пространства взаимодействия детей между собой и с ведущим. Владение инструментами работы с группой детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ведущий группы (динамика)	2
Activity: ISHiPO → Говорилки. Тема "индейцы" 26^th October 2015 Mark date: 26^th October 2015 at 20:40 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает понимание/виденье/чувствование динамики группы, ее актуального состояния, отклика, пространства взаимодействия детей между собой и с ведущим. Владение инструментами работы с группой детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ведущий группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школьное погружение "Искусство летать" 16^th May 2015 Mark date: 20^th May 2015 at 02:31 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (9), cached (35) db queries: 14 time: 2.236