Lena NikolayevaSt. Petersburg

Competences / Новаторы / 1943. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматов-кубиков) для решения задач

Final result for the competence: 2.00

19 marks 10 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Аналитик имеющегося опыта	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 31^st March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 02:05 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Восстанавливает в памяти собственный или присвоенный опыт, продуктивно анализирует его с точки зрения стоящих сейчас в работе лаборатории задач, применяя как предложенные методики, теории и подходы, так и наработанные до этого инструменты мышления. Делает выводы, помогающие решать стоящие задачи.
Аналитик имеющегося опыта	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 10^th March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 01:52 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Восстанавливает в памяти собственный или присвоенный опыт, продуктивно анализирует его с точки зрения стоящих сейчас в работе лаборатории задач, применяя как предложенные методики, теории и подходы, так и наработанные до этого инструменты мышления. Делает выводы, помогающие решать стоящие задачи.
Самоисследователь Comment: жду отчета	0
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Проблемы методологии гуманитарного знания: Блуждающая приставка neuro" 18^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:24 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Формулирующий новые вопросы Comment: По результатам лаборатории вышла с волнующим вопросом, который дальше собириается решать	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория + исследование "Изменяющийся человек в изменяющемся мире" 19^th March 2017 Mark date: 19^th March 2017 at 22:39 Rated by: Agni Avolokos Role description ... "Я знаю что я ничего не знаю": на основе собранной и осмысленной информации ставить новые вопросы и задачи для дальнейшего обучения.
Генератор идей (проектирование) Comment: Легко выходила в энергетичную генерацию, чем моторила проектирование.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Охота на смыслозавра - 2 11^th–12^th February 2017 Mark date: 22^nd February 2017 at 19:49 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Исследователь - экспериментатор Comment: Ставила эксперимент, но недостаточно внимательно, чтобы оценить результаты и проверить гипотезу	1
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30^th November 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 00:57 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает выдвижение гипотезы по исследуемому вопросу, проектирование эксперимента, его реализацию, оценку результата
Самоисследователь Comment: Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование	0
Activity: ISHiPO → Создание авторских курсов: разбор ключевых понятий 26^th November 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 16:23 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Проектировщик педзадачи Comment: Задачи были сформулированы и выполнены.	2
Activity: ISHiPO → Дидактическое занятие для дошкольников "Волшебные уроки с Потусенкой" Сказка "вершки и корешки" 8^th November 2016 Mark date: 30^th November 2016 at 21:00 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает постановку пед.задачи, подбор методов и средств ее реализации, создание структуры занятия и формулирование требований к сценарию
Исследователь - экспериментатор Comment: Выходит на уровень предположений, не хватает смелости и широты взгляда для выдвижения интересной гипотезы и структурности для выявления критериев оценки результата при постановке эксперимента	1
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 23^rd November 2016 Mark date: 23^rd November 2016 at 23:09 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает выдвижение гипотезы по исследуемому вопросу, проектирование эксперимента, его реализацию, оценку результата
Самоисследователь	2×2.0
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Гр.Ботвинкин 7 занятий 2^nd February 2016 – 7^th April 2016 Mark date: 16^th April 2016 at 20:41 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Самоисследователь	2
Activity: ISHiPO → Культура намерения. Ольга Цой 18^th March 2016 Mark date: 27^th March 2016 at 16:46 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Исследователь текста	2×2.0
Activity: ISHiPO → Эссе, тесты, отчеты, презентации.Февр-Март. 3 четверть 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 27^th March 2016 at 15:38 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательный анализ чужого текста, выделение определенных акцентов в зависимости от предложенной темы, умение вскрыть внутренние связи текста, проанализировать использованные автором средства решения художественных задач, сопоставить с другими текстами.
Исследователь текста Comment: работа со статьей к зачету	2×2.0
Activity: ISHiPO → Эссе, тесты, отчеты, презентации 31^st January 2016 Mark date: 20^th January 2016 at 20:50 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательный анализ чужого текста, выделение определенных акцентов в зависимости от предложенной темы, умение вскрыть внутренние связи текста, проанализировать использованные автором средства решения художественных задач, сопоставить с другими текстами.
Самоисследователь Comment: ждём текста	0
Activity: ISHiPO → ПП. Смагина С. Диагностика и самопознание. 11^th December 2015 Mark date: 19^th December 2015 at 21:56 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Самоисследователь Comment: Использовали результаты работы на модуле в собственной работе на погружении	2
Activity: ISHiPO → ТП. Севастьянов К. Поэзия на стенах 14^th November 2015 Mark date: 18^th November 2015 at 02:50 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Исследователь текста	2
Activity: ISHiPO → ТП. Долинина К. Стили речи. 2-е занятие 15^th November 2015 Mark date: 15^th November 2015 at 11:35 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает внимательный анализ чужого текста, выделение определенных акцентов в зависимости от предложенной темы, умение вскрыть внутренние связи текста, проанализировать использованные автором средства решения художественных задач, сопоставить с другими текстами.
Самоисследователь	2
Activity: ISHiPO → Как создать СО-БЫТИЕ 25^th October 2015 Mark date: 26^th October 2015 at 17:02 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:28 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школьное погружение "Искусство летать" 16^th May 2015 Mark date: 20^th May 2015 at 02:38 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (15), cached (25) db queries: 20 time: 3.617