Алина ВинниченкоСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 827. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки

Итоговый результат по компетенции: 2.60

14 оценок 5 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
[Компетенция] 393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки Комментарий: Ведет детские обучающие группы, формирует базовую грамотность и базовые учебные навыки	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2 февраля 2016 — 10 сентября 2016 Дата оценки: 14 сентября 2016 в 02:49 Оценила: Алена Сурикова
Инструктор по туризму	2×2.0
Где: ИШиПО → Байдарочный поход 1–6 июля 2016 Дата оценки: 13 сентября 2016 в 00:54 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает владение навыками скалалолазанья, ориентирования, водного туризма и т.д., умение обучить и проконтролировать выполнение, обеспечить технику безопасности
Инструктор по туризму	2×2.0
Где: ИШиПО → Скальный выезд 17–25 июня 2016 Дата оценки: 8 сентября 2016 в 00:18 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает владение навыками скалалолазанья, ориентирования, водного туризма и т.д., умение обучить и проконтролировать выполнение, обеспечить технику безопасности
Ведущий серии занятий Комментарий: Систематически в течение учебного года вела занятия домашней школы индивидуально и в малых группах с 1 по 5 класс. Дети успешно сдали материал.	2×2.0
Где: ИШиПО → Преподавание как педпрактика для студентов 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 22 мая 2016 в 07:37 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Ведение серии учебных занятий для детей/подростков по конкретной теме/направлению.
Лектор-ведущий	2
Где: ИШиПО → ИП. Лекционно-практический семинар "Игра как авральный экзамен" 12 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 14:16 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов.
Транслирующий форму, подход	0
Где: ИШиПО → Открытые мастерские. ИТМ и ШБС 5 марта 2016 Дата оценки: 7 марта 2016 в 21:15 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль состоит в том, чтобы предложить изученный подход участникам, транслировать его и дать возможность другим освоить, удержать форму, принципы, задачи подхода.
[Компетенция] 393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки Комментарий: Большой опыт разнообразной пед.деятельности по обучению конкретным навыкам, создает разных формы, сопровождает длительное обучение детей и формирует конкретные программы для обучения с проверяемым результатом	3
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги первого года обучения. Пилот 2 декабря 2014 — 31 июля 2015 Дата оценки: 4 ноября 2015 в 05:31 Оценила: Татьяна Ганф
Инструктор по туризму	2×2.0
Где: ИШиПО → Веселая компания: детский байдарочный поход 7–15 июля 2015 Дата оценки: 30 августа 2015 в 02:47 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает владение навыками скалалолазанья, ориентирования, водного туризма и т.д., умение обучить и проконтролировать выполнение, обеспечить технику безопасности
Инструктор по туризму	2×2.0
Где: ИШиПО → Скальный выезд для мальчишек 7-13 лет 2–8 июня 2015 Дата оценки: 12 июня 2015 в 05:11 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает владение навыками скалалолазанья, ориентирования, водного туризма и т.д., умение обучить и проконтролировать выполнение, обеспечить технику безопасности
Ведущий "состоянческой"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:49 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую по исследованию или работе с ресурсными состояниями
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22 марта 2015 Дата оценки: 1 апреля 2015 в 05:49 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
(II) Ведущий формы на лагере (ВЛ) Комментарий: Мастерские кулинарии, рукоделие, театр	2×2.0
Где: ИШиПО → Лагерь праздников 3 января 2015 Дата оценки: 13 января 2015 в 03:52 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Если организуемая форма существует в виде отдельного формата, следует создать её отдельным пунктом расписания.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23–27 октября 2014 Дата оценки: 1 ноября 2014 в 22:58 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Ведущий "состоянческой"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)	2
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 24–25 октября 2014 Дата оценки: 31 октября 2014 в 03:59 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую по исследованию или работе с ресурсными состояниями

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (6), cached (24) db queries: 13 time: 2.869