Алина ВинниченкоСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 844. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (тактика)
Итоговый результат по компетенции: 3.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Была на маленькой части формата, соотносила элементы тактики | 1 |
Дата оценки: 16 марта 2017 в 03:27 Описание роли ... Роль предполагает разделение по задачам на этапы, стадии, постановка временных рамок, распределение ресурсов и проч. | |
2 | |
Дата оценки: 22 ноября 2016 в 20:21 Описание роли ... Способен провести организацию игры: найти аудиторию, грамотно провести рекламу, найти помещение, обеспечить игру всем необходимым. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 19 ноября 2016 в 15:16 Описание роли ... Роль предполагает взятие на себя орг.позиций и создание учебной ситуации | |
Комментарий: Берёт на себя ответственность за принятие ключевых решений в сложных ситуациях. | 3×2.0 |
Дата оценки: 13 сентября 2016 в 00:56 Описание роли ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 8 сентября 2016 в 00:19 Описание роли ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 25 ноября 2015 в 06:59 Описание роли ... Составляет расписание на цикл, следит за выполнением расписания и исполнением решений в срок. Осуществляет замены и корректирует расписание под цели и задачи, выдвигаемые координирующим органом управления | |
Комментарий: Полностью готовит длительные выездные проекты, обеспечивает четкую собранность группы | 3 |
Дата оценки: 4 ноября 2015 в 06:33 | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 30 августа 2015 в 02:47 Описание роли ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 12 июня 2015 в 05:11 Описание роли ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 13 апреля 2015 в 03:47 Описание роли ... Роль предполагает решение всех вопросов по хоз.части, обеспечению всем необходимым мероприятий и событий | |
Комментарий: Систематически реализует авторские проекты, удерживает тактические решения в малых командах | 3×2.0 |
Дата оценки: 1 апреля 2015 в 06:25 | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 апреля 2015 в 05:51 Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно). | |
Комментарий: Проявила эту компетенцию в ряде самостоятельных проектов и в орг.позициях на выездных школах | 3×2.0 |
Дата оценки: 5 февраля 2015 в 07:45 | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 19 ноября 2014 в 03:25 Описание роли ... Стажёр команды готовится стать полноценным членом команды и разработчиком школ ЭШЭР. Участвует в предварительных проектированиях, процессе проведения, промежуточных и итоговой деятельной рефлексии команды. Полностью вовлечён как в содержательное, так и в организационное ведение школы – держит во внимании весь объём текущих процессов, гибко принимает решения в связи (предпочтительно «телепатической») с другими членами команды. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 11 ноября 2014 в 06:05 Описание роли ... Роль предполагает создание структуры деятельности в команде, нахождение эффективных способов работы команды с опорой на текущие задачи и ресурсные состояния | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 1 ноября 2014 в 23:10 Описание роли ... Хронавигатор знает планы и задачи школы на текущий день и обеспечивает своевременность начала и завершения процессов. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 ноября 2014 в 23:04 Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно). | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 ноября 2014 в 22:53 Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации. | |
