Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

linkavini

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Алина ВинниченкоСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 869. Замотивировать других на деятельность

Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

806. Вызвать доверие, расположить к себе, завязать общение, вступить в контакт	2.20 / 2
812. Организовать людей на деятельность, заставить действовать	2.33 / 3
850. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития	2.60 / 2
854. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания	2.33 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

9 оценок 4 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий блока по мастерской/проекту	2
Где: ИШиПО → Образовательный марафон "Склад ума" 28 января 2017 Дата оценки: 11 февраля 2017 в 17:21 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
Наставник (ведущий ребенка)	2×2.0
Где: ИШиПО → Байдарочный поход 1–6 июля 2016 Дата оценки: 13 сентября 2016 в 00:56 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает сопровождение конкретного ребенка, определение ближайшей зоны развития, постановку задач, формирование договоров, отражение и рефлексия, создание развивающей ситуации, поддержку рессурсно/эмоцинально/психологически
Ведущий похода	2×2.0
Где: ИШиПО → Байдарочный поход 1–6 июля 2016 Дата оценки: 13 сентября 2016 в 00:54 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Подготавливает маршрут, ориентируется в карте, принимает ключевые решения, собирает внимание группы, следит за атмосферой в группе и за физическим состоянием участников, участвует в составлении продуктовой раскладки и понимает распределение продуктов в походе.
Ведущий похода	2×2.0
Где: ИШиПО → Скальный выезд 17–25 июня 2016 Дата оценки: 8 сентября 2016 в 00:17 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Подготавливает маршрут, ориентируется в карте, принимает ключевые решения, собирает внимание группы, следит за атмосферой в группе и за физическим состоянием участников, участвует в составлении продуктовой раскладки и понимает распределение продуктов в походе.
(II) Ведущий инструктор	2×2.0
Где: ИШиПО → ШБС. Учебная деятельность. Ноябрь. 1–30 ноября 2015 Дата оценки: 21 декабря 2015 в 19:50 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задачей является ведение группы учащихся, обеспечение их включённости в длительные процессы, оказание помощи в развитии. Координирует инструкторов в кампании
Вдохновитель НИ	1×2.0
Где: ИШиПО → Настольная игра на биолого - экологическую тему 29 октября 2015 Дата оценки: 25 ноября 2015 в 20:21 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает вовлечение людей в работу, "заражение" идеей, поддержание атмосферы энтузиазма
Ведущий блока по мастерской/проекту	2×2.0
Где: ИШиПО → Стартовая конференция. Начало семестра 26–27 сентября 2015 Дата оценки: 19 октября 2015 в 03:45 Оценила: Полина Орлова Описание роли ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
Наставник (ведущий ребенка)	2×2.0
Где: ИШиПО → Веселая компания: детский байдарочный поход 7–15 июля 2015 Дата оценки: 30 августа 2015 в 02:48 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает сопровождение конкретного ребенка, определение ближайшей зоны развития, постановку задач, формирование договоров, отражение и рефлексия, создание развивающей ситуации, поддержку рессурсно/эмоцинально/психологически
Наставник (ведущий ребенка)	2×2.0
Где: ИШиПО → Скальный выезд для мальчишек 7-13 лет 2–8 июня 2015 Дата оценки: 12 июня 2015 в 05:11 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает сопровождение конкретного ребенка, определение ближайшей зоны развития, постановку задач, формирование договоров, отражение и рефлексия, создание развивающей ситуации, поддержку рессурсно/эмоцинально/психологически

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (11), cached (10) db queries: 17 time: 0.560