Алина ВинниченкоСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 897. Работать с образным рядом, создавать образы

Итоговый результат по компетенции: 2.20

32 оценки 9 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Грамотный пользователь дизайнерских программ. Комментарий: Самостоятельно осваивает программу Иллюстратор.	1×2.0
Где: ШФ → Компьютерная грамотность. 1–31 марта 2017 Дата оценки: 28 марта 2017 в 22:34 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает грамотное использование дизайнерских программ, подбор адекватного инструмента под деятельность.
Генератор идей (проектирование) Комментарий: Внесла в погружение новый формат: выбор книг, работа с книгой по системе Лобока.	2×2.0
Где: ИШиПО → Охота на смыслозавра - 2 11–12 февраля 2017 Дата оценки: 16 февраля 2017 в 16:37 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Держатель особого акцента	2
Где: ИШиПО → Школа-Парк. Семинар 5 ноября 2016 Дата оценки: 5 ноября 2016 в 18:06 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Школа-Парк. Семинар 5 ноября 2016 Дата оценки: 5 ноября 2016 в 18:05 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Где: ИШиПО → Искусство читать - образовательное погружение для школьников 16–17 апреля 2016 Дата оценки: 21 апреля 2016 в 00:41 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Культура намерения. Ольга Цой 18 марта 2016 Дата оценки: 27 марта 2016 в 16:45 Оценила: Полина Орлова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Лекционно-практический семинар "Игра как авральный экзамен" 12 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 01:34 Оценил: Кузя (Олег) Суриков Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Исследователь в м-л "Процессы и закономерности"	1×2.0
Где: ИШиПО → Освоение темы "Процессы и закономерности" (М. Кожаринов) 3 октября 2014 — 1 ноября 2014 Дата оценки: 18 октября 2015 в 19:00 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задача состоит в том, чтобы выделить тему из рассеянного поля информации и исследовать её. Итог исследования – новая гипотеза о закономерностях выделенного процесса.
Генератор идей	2
Где: ИШиПО → Проектирование программы лагеря "Зелёный шаг" 13 октября 2015 Дата оценки: 14 октября 2015 в 05:06 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Предлагает максимально разнообразные формы в поле предложенной темы
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Где: ИШиПО → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3–4 октября 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 23:29 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Генератор идей (проектирование)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школьное погружение "Искусство летать" 16 мая 2015 Дата оценки: 20 мая 2015 в 02:38 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Личность тренера. Ведущий Юлиана Исакова. 12 мая 2015 Дата оценки: 14 мая 2015 в 01:58 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Связь фазового перехода с расколом этнического поля. 16 марта 2015 Дата оценки: 19 марта 2015 в 01:15 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	1
Где: ИШиПО → Динамика группы. Фазы развития. (продолжение) 16 марта 2015 Дата оценки: 18 марта 2015 в 18:55 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Варварские типы взаимодействий: манипуляция, агрессия, подавление. 17 марта 2015 Дата оценки: 18 марта 2015 в 02:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Формирование высшей нервной деятельности по Выготскому. 16 марта 2015 Дата оценки: 17 марта 2015 в 00:41 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	1
Где: ИШиПО → Трансформационная теория личности. Ведущий А. Вовк 15 марта 2015 Дата оценки: 15 марта 2015 в 23:35 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	1
Где: ИШиПО → Берн. Сценарии. Ведущий М. Кожаринов 15 марта 2015 Дата оценки: 15 марта 2015 в 17:23 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Генератор идей/образов	2
Где: ИШиПО → Ознакомительное занятие по методике ДФС 10 марта 2015 Дата оценки: 12 марта 2015 в 04:53 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
Экспериментатор (СКТ) Комментарий: Оценка поставлена Дмитрием Ежовым - ведущим тренинга	2×2.0
Где: ИШиПО → Подготовка ведущих тренинга. Д.Ежов 6 марта 2015 Дата оценки: 10 марта 2015 в 06:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → 04 марта. 17.00 Мих.Кожаринова. Динамика группы 4 марта 2015 Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:09 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	1
Где: ИШиПО → 03 марта. 19.00 Лекция Мих.Кожаринова 3 марта 2015 Дата оценки: 4 марта 2015 в 03:00 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Создатель образов и примеров	2
Где: ИШиПО → Дискуссия "Трансляция групповых смыслов". Мозговой штурм. 1 марта 2015 Дата оценки: 3 марта 2015 в 18:19 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает "напримеры", иллюстрирующие идеи группы, в ходе мозгового штурма и на докладе. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → 02 марта Мих. Кожаринов Мотивационная структура личности 2 марта 2015 Дата оценки: 3 марта 2015 в 02:27 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Упаковщик результатов погружения(художественно)	2×2.0
Где: ИШиПО → Культурологический модуль. Ноябрь 14–18 ноября 2014 Дата оценки: 26 ноября 2014 в 07:27 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
Активно обучающийся	0
Где: ИШиПО → "Исторический обзор образа героя на примере кинематографа". Георгий Ботвинкин 18 ноября 2014 Дата оценки: 19 ноября 2014 в 21:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Как смотреть современный спектакль. Борис Павлович 17 ноября 2014 Дата оценки: 18 ноября 2014 в 02:03 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Комментарий: Активно задавала вопросы, соотносила предлагаемый материал с собственным опытом и задачами.	3
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Происхождение и содержание науки 21 октября 2014 Дата оценки: 24 октября 2014 в 01:38 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Методики преподавания иностранных языков. 19 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 21:08 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Читатель	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 20:09 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает читать заданные ограниченные объемы текста для проведения анализа, выявления закономерностей, сравнения, понимания структуры
Экспериментатор (СКТ)	2×2.0
Где: ИШиПО → "Создавая образовательное пространство" Тренинг для тренеров 19–20 октября 2014 Дата оценки: 21 октября 2014 в 05:00 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → Тренинговый подход. Семинар "Основы детского тренинга" 29 сентября 2014 Дата оценки: 1 октября 2014 в 04:19 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (39), cached (16) db queries: 44 time: 0.734