Alina VinnichenkoSt. Petersburg

Competences / DPsy / 1326. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса

Final result for the competence: 3.00

23 marks 4 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Ведущий группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Охота на смыслозавра - 2 11^th–12^th February 2017 Mark date: 15^th February 2017 at 13:50 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Ведущий игр	2×2.0
Activity: ISHiPO → Математическое погружение для школьников 14^th–18^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:16 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает создание ситуации, организацию пространства игры, включение детей в освоение игры и коммуникацию
[Competence] 458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса Comment: Удерживает эту задачу, проектирует с учетом динамики. Умеет ориентироваться на других в решении этой задачи.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2^nd February 2016 – 10^th September 2016 Mark date: 14^th September 2016 at 01:54 Rated by: Alena Surikova
Координатор процессов Comment: Берёт на себя ответственность за принятие ключевых решений в сложных ситуациях.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Байдарочный поход 1^st–6^th July 2016 Mark date: 13^th September 2016 at 00:56 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики
Координатор процессов	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд 17^th–25^th June 2016 Mark date: 8^th September 2016 at 00:19 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики
Тайм-кипер	2×2.0
Activity: ISHiPO → Искусство читать - образовательное погружение для школьников 16^th–17^th April 2016 Mark date: 21^st April 2016 at 00:43 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Следит за временем, держит связь со всеми ведущими - опираясь на временные рамки и содержание процесса.
Ведущий группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Искусство читать - образовательное погружение для школьников 16^th–17^th April 2016 Mark date: 21^st April 2016 at 00:39 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Ведущий группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школьное погружение "Искусство летать" 15^th–16^th March 2016 Mark date: 19^th March 2016 at 17:03 Rated by: Elena Alekseyeva Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Ведущий встречу	0
Activity: ISHiPO → Открытые мастерские. ИТМ и ШБС 5^th March 2016 Mark date: 7^th March 2016 at 21:14 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Ведет встречу, структурирует, удерживает внимание к участникам, удерживает тему встречи, организует рефлексию после практической формы
Вопрошающий(СКТ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → 12 коллегий. Воспитание на основе здравого смысла 20^th February 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:44 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает активное раскрытие темы для себя и для группы через содержательные вопросы, вовлечение дополняющих контекстов без размазывания, не "перетягивая одеяло на себя"
Ведущий группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:27 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Координатор процессов	1×2.0
Activity: ISHiPO → Веселая компания: детский байдарочный поход 7^th–15^th July 2015 Mark date: 30^th August 2015 at 02:47 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики
Координатор процессов	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд для мальчишек 7-13 лет 2^nd–8^th June 2015 Mark date: 12^th June 2015 at 05:11 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики
Ведущий группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школьное погружение "Искусство летать" 16^th May 2015 Mark date: 20^th May 2015 at 02:31 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Вопрошающий(СКТ) Comment: Оценку выставил Александр Загонов	2
Activity: ISHiPO → Семинар «Работа с сопротивлением в группе» Александр Загонов 29^th April 2015 Mark date: 2^nd May 2015 at 18:51 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное раскрытие темы для себя и для группы через содержательные вопросы, вовлечение дополняющих контекстов без размазывания, не "перетягивая одеяло на себя"
Вопрошающий(СКТ) Comment: Оценка выставлена Исаковой Ю.Н.	2
Activity: ISHiPO → Работа со сложными детьми в группе. Исакова Ю.Н. 21^st April 2015 Mark date: 22^nd April 2015 at 02:47 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное раскрытие темы для себя и для группы через содержательные вопросы, вовлечение дополняющих контекстов без размазывания, не "перетягивая одеяло на себя"
Вопрошающий(СКТ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Динамика подростковой группы. Командообразование 13^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 12:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное раскрытие темы для себя и для группы через содержательные вопросы, вовлечение дополняющих контекстов без размазывания, не "перетягивая одеяло на себя"
Ведущий своего мини-блока Comment: Оценка поставлена Дмитрием Ежовым - ведущим тренинга	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка ведущих тренинга. Д.Ежов 6^th March 2015 Mark date: 10^th March 2015 at 06:00 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает проведение собственного мини-тренинга и разбор его с ведущим
[Competence] 458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса Comment: Имеет большой опыт самостоятельного ведения процессов в группах различного возраста; хорошо чувствует группу, достоверное чувство времени	3×2.0
Final result Activity: КР → Долгосрочное оценивание компетенций (ИШПО СПб старший поток) 1^st August 2014 – 1^st June 2015 Mark date: 25^th November 2014 at 07:30 Rated by: Alena Surikova
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 21:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий своего мини-блока	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Создавая образовательное пространство" Тренинг для тренеров 19^th–20^th October 2014 Mark date: 21^st October 2014 at 04:54 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает проведение собственного мини-тренинга и разбор его с ведущим
Ситуативный ведущий	1
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Лингвистика как наука 17^th October 2014 Mark date: 19^th October 2014 at 21:50 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Ситуативный ведущий Comment: полноценно вела группу в ряде практических форматов, с четким пониманием задания, из разных позиций	3
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Семинар "Основы детского тренинга" 29^th September 2014 Mark date: 1^st October 2014 at 04:35 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (3), cached (37) db queries: 12 time: 2.306