Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

linkavini

Profile Results Competences Roles and Marks

Alina VinnichenkoSt. Petersburg

Competences / C TfR / 5022. Замотивировать других на деятельность

Final result for the competence: ∫ 2.00
(integral result — calculated based on other competences)

Stream page | Where to improve

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

4959. Вызвать доверие, расположить к себе, завязать общение, вступить в контакт	2.20 / 2
4965. Организовать людей на деятельность, заставить действовать	2.33 / 3
5003. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития	2.60 / 2
5007. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания	2.33 / 2

Marks added directly for this competence

9 marks 4 raters

Role / Competence	Mark
Ведущий блока по мастерской/проекту	2
Activity: ISHiPO → Образовательный марафон "Склад ума" 28^th January 2017 Mark date: 11^th February 2017 at 17:21 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
Наставник (ведущий ребенка)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Байдарочный поход 1^st–6^th July 2016 Mark date: 13^th September 2016 at 00:56 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает сопровождение конкретного ребенка, определение ближайшей зоны развития, постановку задач, формирование договоров, отражение и рефлексия, создание развивающей ситуации, поддержку рессурсно/эмоцинально/психологически
Ведущий похода	2×2.0
Activity: ISHiPO → Байдарочный поход 1^st–6^th July 2016 Mark date: 13^th September 2016 at 00:54 Rated by: Alena Surikova Role description ... Подготавливает маршрут, ориентируется в карте, принимает ключевые решения, собирает внимание группы, следит за атмосферой в группе и за физическим состоянием участников, участвует в составлении продуктовой раскладки и понимает распределение продуктов в походе.
Ведущий похода	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд 17^th–25^th June 2016 Mark date: 8^th September 2016 at 00:17 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Подготавливает маршрут, ориентируется в карте, принимает ключевые решения, собирает внимание группы, следит за атмосферой в группе и за физическим состоянием участников, участвует в составлении продуктовой раскладки и понимает распределение продуктов в походе.
(II) Ведущий инструктор	2×2.0
Activity: ISHiPO → ШБС. Учебная деятельность. Ноябрь. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 21^st December 2015 at 19:50 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задачей является ведение группы учащихся, обеспечение их включённости в длительные процессы, оказание помощи в развитии. Координирует инструкторов в кампании
Вдохновитель НИ	1×2.0
Activity: ISHiPO → Настольная игра на биолого - экологическую тему 29^th October 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 20:21 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает вовлечение людей в работу, "заражение" идеей, поддержание атмосферы энтузиазма
Ведущий блока по мастерской/проекту	2×2.0
Activity: ISHiPO → Стартовая конференция. Начало семестра 26^th–27^th September 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 03:45 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
Наставник (ведущий ребенка)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Веселая компания: детский байдарочный поход 7^th–15^th July 2015 Mark date: 30^th August 2015 at 02:48 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает сопровождение конкретного ребенка, определение ближайшей зоны развития, постановку задач, формирование договоров, отражение и рефлексия, создание развивающей ситуации, поддержку рессурсно/эмоцинально/психологически
Наставник (ведущий ребенка)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Скальный выезд для мальчишек 7-13 лет 2^nd–8^th June 2015 Mark date: 12^th June 2015 at 05:11 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает сопровождение конкретного ребенка, определение ближайшей зоны развития, постановку задач, формирование договоров, отражение и рефлексия, создание развивающей ситуации, поддержку рессурсно/эмоцинально/психологически

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (19) db queries: 8 time: 8.100