Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

omur

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Олег МуромцевСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 959. Исследовать объект, явление научными методами (интегральная)

Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.82
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

776. Проверить информацию на достоверность, релевантность.	2.00 / 1
778. Создавать и развивать идеи в заданных внешних рамках, находить решения, отвечающие строгим требованиям	3.00 / 2
779. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (аналитическое мышление)	3.00 / 2
864. Создать стандарт, систему правил, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели)	2.60 / 2
891. Разработать значимый эксперимент по проверке гипотезы	1.00 / 3
903. Выдвинуть обоснованную непротиворечивую гипотезу о процессе, системе, объекте, закономерности и т.д.	1.60 / 3
958. Грамотно измерять физические величины.	0.20 / 1
960. Проводить аналогии, работать в межпредметных областях.	2.00 / 1
963. Работать с логическим выводом, формальными доказательствами, причинно-следственными связями, иерархиями и классификациями	1.00 / 2
2667. Вести систематическое наблюдение, фиксировать результаты	0.33 / 2
3198. Работать с числами, считать в уме, выполнять точные расчёты (математическое мышление)	0.00 / 1

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

4 оценки 2 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Техподдержка мероприятия	2
Где: ИШиПО → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7 апреля 2017 Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:27 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает помощь в сборе и подключении нужной аппаратуры, проверка работы аппаратуры, исправления по ходу
Ведущий блока	2×2.0
Где: ИШиПО → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3–4 октября 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 23:26 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает ведение конкретной интерактивной формы в детской/подростковой/студенческой группе, умение уложить необходимый объем содержания в отведенное время, скорректировать что-то по ходу ситуации, сотрудничество с участниками команды.
Эксперт (ОП)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школьное погружение "Искусство летать" 16 мая 2015 Дата оценки: 20 мая 2015 в 03:25 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает трансляцию научных позиций по теме на понятном участникам языке, соотнесение их предложений и идей с научными воззрениями, экспертизу работы детей/подростков/студентов с точки зрения профессионального сообщества
Ведущий блока Комментарий: Мини-лекция "Полет спутника"; мини-лаборатория "Реактивное движение"; лаборатория воздухоплавания. Запуск интереса детей!	3×2.0
Где: ИШиПО → Школьное погружение "Искусство летать" 16 мая 2015 Дата оценки: 20 мая 2015 в 02:21 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает ведение конкретной интерактивной формы в детской/подростковой/студенческой группе, умение уложить необходимый объем содержания в отведенное время, скорректировать что-то по ходу ситуации, сотрудничество с участниками команды.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (8), cached (4) db queries: 14 time: 0.374