Илларион СуриковСанкт-Петербург
Компетенции / БФ / 2762. Расположить к себе, завязать общение
Итоговый результат по компетенции: 1.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Самостоятельно ищет в книгах информацию о блокаде Ленинграда. | 1×2.0 |
Дата оценки: 1 апреля 2017 в 18:13 Описание роли ... Умение интересоваться, спрашивать, слушать людей, связывать частные события с большой историей. | |
Комментарий: Провёл "Башню 6 лучей" для детей и взрослых Шуваловской школы, опираясь на помощь ведущего. | 1×2.0 |
Дата оценки: 28 марта 2017 в 23:21 Описание роли ... Роль предполагает умение грамотно передать освоенный материал другому человеку, умение выступить в роли наставника, подобрать методы объяснения, подходящие именно этому человеку. | |
Комментарий: Периодически участвует в размышлениях по теме. | 1×2.0 |
Дата оценки: 28 марта 2017 в 21:35 Описание роли ... Роль предполагает умение активно вести диалог, размышлять, задавать вопросы, высказывать своё мнение, приводить примеры, вспоминать факты по теме беседы. | |
Комментарий: Осваивает информацию разными творческими способами (рисует, задаёт вопросы) | 1×2.0 |
Дата оценки: 4 марта 2017 в 18:22 Описание роли ... Умение интересоваться, спрашивать, слушать людей, связывать частные события с большой историей. | |
Комментарий: Иногда готов вносить содержательные дополнения, размышлять. | 1×2.0 |
Дата оценки: 6 февраля 2017 в 23:11 Описание роли ... Роль предполагает умение активно вести диалог, размышлять, задавать вопросы, высказывать своё мнение, приводить примеры, вспоминать факты по теме беседы. | |
Комментарий: Вёл первый уровень ориентации в пространстве. Придумывал сам, как передать умения. | 1×2.0 |
Дата оценки: 5 февраля 2017 в 22:07 Описание роли ... Роль предполагает умение грамотно передать освоенный материал другому человеку, умение выступить в роли наставника, подобрать методы объяснения, подходящие именно этому человеку. | |
0×2.0 | |
Дата оценки: 4 февраля 2017 в 22:49 Описание роли ... Умение интересоваться, спрашивать, слушать людей, связывать частные события с большой историей. | |
