Inna MayzelSt. Petersburg
Competences / Новаторы / 1930. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход)
Final result for the competence: 1.00
Marks used in calculations
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
2 | |
Mark date: 7th June 2018 at 15:57 Role description ... Роль предполагает яркое, интересное, содержательное выступление по итогам самостоятельной работы, исследования, анализа выполнения квеста. Внятное и запоминающееся представление материала, конструктивный диалог со слушателями. | |
Comment: Не сумела разобраться в границах игры и в том, насколько руководствоваться квентой. Нужно больше практики, найти интересные тебе типажи и роли:) | 1 |
Mark date: 5th March 2018 at 13:23 Role description ... Способен взять предложенные мастером обстоятельства, активно включиться в игру, найти себе место в процессе. Может выделить основной подход, использованный в игре, и инструментарий, применяемый мастерами, увидеть, какие задачи решает игра. Осмысляет полученный опыт в процессе рефлексии. | |
Comment: Начала формировать модель, центральные понятия только намечаются, пока не определила взаимоотношения между понятиями. | 1 |
Mark date: 25th December 2017 at 23:15 Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе | |
Comment: Попытка построить собственную шкалу отношений. Это начало, на модель пока не тянет | 1 |
Mark date: 12th October 2017 at 15:01 Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе | |
Comment: Содержательно подключалась к разработке программы, удерживая свое видение. | 2×2.0 |
Mark date: 28th September 2017 at 08:04 Role description ... Роль предполагает формирование общей концепции и структуры, расписания, основных форматов и блоков. Постановку задач для организаторов | |
