Polina OrlovaSt. Petersburg

Competences / IDD / 3819. Create a new idea

Final result for the competence: 2.00

21 marks 9 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Генератор идей (проектирование) Comment: Внесла в погружение новые динамичные форматы.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Охота на смыслозавра - 2 11^th–12^th February 2017 Mark date: 26^th February 2017 at 22:16 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Встреча с Юлией Градовой. Природа власти. (в цикле встреч о лидерстве) 14^th February 2017 Mark date: 15^th February 2017 at 00:08 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Проведение-демонстрашка интерактивной формы	2
Activity: ISHiPO → Образовательный марафон "Склад ума" 28^th January 2017 Mark date: 11^th February 2017 at 17:58 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → Cемейная лабратория "Образование будущего" 4^th December 2016 Mark date: 18^th December 2016 at 08:00 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Создатель декораций, реквизита, костюмов	2
Activity: ISHiPO → Дидактическое занятие для дошкольников "Волшебные уроки с Потусенкой" Сказка "вершки и корешки" 8^th November 2016 Mark date: 29^th November 2016 at 15:18 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль предполагает создание художественного оформления
Порождающий идеи	2
Activity: ISHiPO → Встреча ШАР 16 ноября 16^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:17 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает творческий подход к поставленной задаче, активную работу в группе с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → Встреча ШАР 16 ноября 16^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:17 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Порождающий идеи	2
Activity: ISHiPO → Встреча ШАР. Dragon dreaming. 12 ноября 12^th November 2016 Mark date: 17^th November 2016 at 20:54 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает творческий подход к поставленной задаче, активную работу в группе с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → Встреча ШАР. Dragon dreaming. 12 ноября 12^th November 2016 Mark date: 17^th November 2016 at 20:53 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Организатор лагеря/командной работы	2
Activity: ISHiPO → Семейный лагерь Лес сказок 16^th–24^th July 2016 Mark date: 26^th October 2016 at 23:37 Rated by: Vlada Lvova Role description ... +Роль предполагает постановку командных задач, организацию встреч разработчиков, поддержание связи и координацию действий в команде ведущих
Сталкер образовательного пространства/подхода	2×2.0
Activity: ISHiPO → Исследовательский выезд в Москву (ШАР) 5^th–11^th March 2016 Mark date: 17^th March 2016 at 20:55 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает активное изучение пространства, систематизацию информацию и предоставление итогового анализа в любой из выбранных форм: - описательное эссе - фото или видео-отчёт с собственными комментариями - аналитическая/сравнительная таблица по отдельным позициям - описательное эссе через призму одной из выбранных Мастер-логик
Сталкер образовательного пространства/подхода	0
Activity: ISHiPO → Школа Апельсин. Образовательное пространство 19^th February 2016 Mark date: 24^th February 2016 at 04:18 Rated by: Zoya Afanasyeva Role description ... Роль предполагает активное изучение пространства, систематизацию информацию и предоставление итогового анализа в любой из выбранных форм: - описательное эссе - фото или видео-отчёт с собственными комментариями - аналитическая/сравнительная таблица по отдельным позициям - описательное эссе через призму одной из выбранных Мастер-логик
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → 11 февр. Встреча навигаторов. 11^th February 2016 Mark date: 11^th February 2016 at 22:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
(I) Дизайн развивающей среды в образовательном пространстве Comment: В этом месяце не создавала развивающую среду.	0×2.0
Activity: ISHiPO → Воспитатель в частном саду Домик матушки Гусыни. ноябрь 2015 10^th–30^th November 2015 Mark date: 21^st December 2015 at 20:42 Rated by: Polina Orlova Role description ... В роль входит как организация развивающей среды в целом - насколько обстановка в пространстве отвечает целям и задачам проекта, насколько точно подобран материал (игрушки, игры), насколько оборудованы помещения; так и организация пространства под конкретную тему (подбор дидактических материалов, литературы, фактур и пр).
(I) Дизайн развивающей среды в образовательном пространстве	1×2.0
Activity: ISHiPO → Воспитатель в частном саду Домик матушки Гусыни 1^st November 2015 Mark date: 9^th November 2015 at 18:33 Rated by: Polina Orlova Role description ... В роль входит как организация развивающей среды в целом - насколько обстановка в пространстве отвечает целям и задачам проекта, насколько точно подобран материал (игрушки, игры), насколько оборудованы помещения; так и организация пространства под конкретную тему (подбор дидактических материалов, литературы, фактур и пр).
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → Подача текста. Игорь Хайкин. 19^th April 2015 Mark date: 22^nd April 2015 at 20:43 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → Открытие Текстового погружения 17^th April 2015 Mark date: 22^nd April 2015 at 20:36 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Активный участник тренинга(интеллект)	1
Activity: ISHiPO → Подача текста. Игорь Хайкин. 18^th April 2015 Mark date: 19^th April 2015 at 10:22 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник разработки позиции	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Свобода воли" 14^th March 2015 Mark date: 17^th March 2015 at 00:19 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы во время групповой работы раскрыть позицию - в чем она состоит, разработать ее аксиоматику и этику, выделить действия, которые нужно по жизни совершать тому, кто занимает эту позицию.
Активный участник разработки позиции	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Герой нашего времени" 16^th November 2014 Mark date: 3^rd March 2015 at 19:09 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль заключается в том, чтобы во время групповой работы раскрыть позицию - в чем она состоит, разработать ее аксиоматику и этику, выделить действия, которые нужно по жизни совершать тому, кто занимает эту позицию.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → "Архетипическое моделирование сюжета героики в контексте эпохи методами сказкотерапии. " 15^th November 2014 Mark date: 17^th November 2014 at 04:06 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (42) db queries: 5 time: 0.637