Полина ОрловаСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 842. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы и работать с ними

Итоговый результат по компетенции: 2.00

22 оценки 6 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий модуля.	2
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля 1–31 мая 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:23 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля. Комментарий: Интересный модуль по биографиям известных людей.	2×2.0
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля. 1–30 апреля 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:20 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля.	1
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля. 1–24 марта 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:16 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля. Комментарий: Провела в школе модули "история личности", "рисование" и "журналистика". Ищет разные возможности решения поставленных задач, Четко обозначает критерии качества процесса. Отслеживает динамику освоения ЗУН участников.	2×2.0
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля. 1–28 февраля 2017 Дата оценки: 9 марта 2017 в 14:09 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Разработчик блока (проектирование) Комментарий: Разработка блока была несколько сыроватой...	1×2.0
Где: ИШиПО → Охота на смыслозавра - 2 11–12 февраля 2017 Дата оценки: 26 февраля 2017 в 22:17 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Подбирает материал для конкретной формы/блока, организует его структурно, по способу подачи. Проверяет экспериментально то, что необходимо. Отвечает за техническую подготовку своего блока.
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ) Комментарий: Разработаны формы ведения вышивания и кулинарию под разный возраст.	2×2.0
Где: ИШиПО → Девичий лагерь 15–25 июня 2016 Дата оценки: 1 июля 2016 в 10:40 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
(II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ) Комментарий: Адаптировала ремесла и кулинарию в образовательный цикл занятий.	2×2.0
Где: ИШиПО → Девичий лагерь 15–25 июня 2016 Дата оценки: 1 июля 2016 в 10:22 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования лагеря
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ) Комментарий: Разрабатывала формы до лагеря и в процессе, ориентируясь на запрос детей и текущее развитие событий.	2×2.0
Где: ИШиПО → Летний лагерь "Маленькие дикари" 7 - 12 лет 30 мая 2016 — 10 июня 2016 Дата оценки: 1 июля 2016 в 10:11 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
(II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ)	2×2.0
Где: ИШиПО → Летний лагерь "Маленькие дикари" 7 - 12 лет 30 мая 2016 — 10 июня 2016 Дата оценки: 1 июля 2016 в 10:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования лагеря
Ведущий мастер-классов Комментарий: наборные мероприятия в Унисон и Дом Изумрудного Дракона. "Праздник цветов" "Строим картонный город"	2×2.0
Где: ИШиПО → Преподавание как педпрактика для студентов 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 22 мая 2016 в 23:42 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает проведение занятий в форме мастер-классов с конкретным результатом и внятный анализ формируемых навыков и умений
(II) Разработчик формата рефлексии	2
Где: ИШиПО → ШАР. Учебная деятельность. Февр-Март 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 28 марта 2016 в 23:08 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы разработать новый формат рефлексии, как синтез известных форматов и новых приёмов, удобный для конкретной ситуации и/или цели.
(II) Разработчик формата рефлексии	2×2.0
Где: ИШиПО → ОРГ. Учебная деятельность. Февр-Март 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 27 марта 2016 в 15:47 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы разработать новый формат рефлексии, как синтез известных форматов и новых приёмов, удобный для конкретной ситуации и/или цели.
Упаковщик Комментарий: отличная сборка по выезду https://broad-education.atlassian.net/wiki/pages/viewpage.action?pageId=30441490	2×2.0
Где: ИШиПО → Исследовательский выезд в Москву (ШАР) 5–11 марта 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает сбор информации для создания полноценного контента с последующим размещением на одном из ресурсов проекта.
Адаптирующий формы к условиям занятия в детском саду	2×2.0
Где: ИШиПО → Воспитатель в частном саду Домик матушки Гусыни. ноябрь 2015 10–30 ноября 2015 Дата оценки: 21 декабря 2015 в 20:40 Оценила: Полина Орлова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования занятия в детском саду
(II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ)	2×2.0
Где: ИШиПО → Выездной лагерь в экопоселение Сквошино 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 9 ноября 2015 в 18:36 Оценила: Полина Орлова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования лагеря
Адаптирующий формы к условиям занятия в детском саду	2×2.0
Где: ИШиПО → Воспитатель в частном саду Домик матушки Гусыни 1 ноября 2015 Дата оценки: 9 ноября 2015 в 18:32 Оценила: Полина Орлова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования занятия в детском саду
ОРГ-Помощник ведущего	2×2.0
Где: ИШиПО → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Работа с людьми 13–31 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 22:58 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Держать списки, новеньких, оплаты, договора, особенности участников, расписание и календарь, оценивание студентов, все контакты.
(II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ) Комментарий: Занятия по пластике для детей 5-6 лет, 6-7 лет, 8-11 лет	2
Где: ИШиПО → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23 марта 2015 Дата оценки: 11 апреля 2015 в 09:06 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования лагеря
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ)	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимние каникулы в деревне Новики 3 января 2015 Дата оценки: 5 февраля 2015 в 05:49 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
(II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ)	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимние каникулы в деревне Новики 3 января 2015 Дата оценки: 5 февраля 2015 в 05:35 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования лагеря
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ)	1×2.0
Где: ИШиПО → Каникулы в деревне Новики 1–8 ноября 2014 Дата оценки: 20 ноября 2014 в 05:08 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит.
(II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ)	2×2.0
Где: ИШиПО → Каникулы в деревне Новики 1–8 ноября 2014 Дата оценки: 20 ноября 2014 в 05:03 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования лагеря

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (9), cached (28) db queries: 16 time: 3.646