Levadnaya AleksandraSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 23 records, including 21 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Докладчик на конференции	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Ядерный процесс 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 3^rd January 2018 at 01:37 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Активный решающий Comment: Начинаешь выходить в активную позицию. Ищи устойчивость, не бойся ошибаться и перебивать	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Ядерный процесс 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 13:45 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Активный участник Школы Comment: Заметно была во всех процессах школы.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Эмпатия 26^th June 2017 – 2^nd July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 22:03 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре) Comment: Включалась в переживание по-полной, совершала действия в пространстве игры	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Проект 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 20^th September 2016 at 16:13 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Активный участник Школы Comment: Очевидно большая разница и развитие по сравнению с прошлой школой. Высокая включенность во все процессы школы.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 26^th July 2016 at 00:52 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Докладчик на конференции Comment: Держит часть решения. Пока не хватает способов донесения до аудитории. Но по сравнению с прошлыми школами виден явный рост.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 24^th July 2016 at 00:49 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Активный решающий	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 23^rd July 2016 at 23:37 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Игрок проживающий игру как "проект" Comment: Высокое погружение в ситуацию в игре малыми группами и честная попытка передать свои ощущения другим игрокам.	2
Activity: ISHiPO → Игра "Тритемия-2016" 28^th May 2016 Mark date: 29^th May 2016 at 00:09 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... На эту роль заявляются все участники игры кроме ведущих. Роль предполагает высокую степень погружения в мир игры и проживание игровых событий как подлинных и происходящих персонально с участником.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР "Поступок" 2016. Проект. 21^st–27^th March 2016 Mark date: 7^th May 2016 at 04:51 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
"Голос совести" Comment: Важный сложный внутренний процесс имел последствия в пространстве игры	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР "Поступок" 2016. Проект. 21^st–27^th March 2016 Mark date: 7^th May 2016 at 04:34 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Участник, занимающий этическую позицию в происходящем. Активно рассматривающий свои действия и действия других через переживания их этичности и честности
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 6^th May 2016 at 19:58 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Активный участник Школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:45 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Создатель образов/примеров Comment: "Цветочки и бомбы" Примеры и образы работали на группе, но не очень ярко вошли в поле школы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:36 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Докладчик на конференции Comment: Не хватает уверенности.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:22 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Активный участник конференции Comment: Включенное слушанье докладов и обсуждения, мало работы с вопросами	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 04:40 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Активный решающий Comment: Активно работала на границе своих возможностей, явный рост по отношению к предыдущей школе	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 04:34 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Исследователь Comment: Хорошо, нормально взяла микророль.	2
Activity: SD → Занятие "Механика мышления" 25 февраля 25^th February 2016 Mark date: 25^th February 2016 at 13:16 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Анализ сути происходившего эксперимента: судить о причинах, внятно описать произошедшее, сформулировать гипотезу.
(I) Активный слушатель	2
Activity: SD → 3 занятие в курсе "Механика мышления" 19^th November 2015 Mark date: 20^th November 2015 at 17:54 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Активный слушатель проявляет интерес к обсуждаемой теме - вступает в диалог с лектором/участниками семинара, задает вопросы по существу, выдвигает свои идеи и мнения по обсуждаемым вопросам
Ситуативный лидер	1×2.0
Activity: SD → "Школа каждый день" 1 четверть (Унисон) 1^st September 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 21:38 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Действующий в этой роли встаёт в ведущую позицию по отношению к участникам малой группы (классу, инициативной группе мероприятия и т. д.) в рамках какой-либо деятельности, берет на себя существенную часть ответственности за достижение результата, выстраивает внутригрупповое взаимодействие.
Староста	2×2.0
Activity: SD → "Школа каждый день" 1 четверть (Унисон) 1^st September 2015 Mark date: 23^rd October 2015 at 18:09 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Роль предполагает ответственное и эффективное выстраивание взаимодействия между классом и учителями или руководством школы.
Активный участник	2×2.0
Activity: SD → Искусство летать 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 16:22 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Позиция предполагает активное включение в предлагаемый процесс, самостоятельную работу с материалами погружения, формирование вопросов на предложенную тему, включённую работу в команде.
Критик (Р. ЕН.)
Activity: SD → Искусство летать 3^rd–4^th October 2015 Status change date: 8^th October 2015 at 04:40 Status changed by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Предлагает конструктивную критику идей и решений, находит в них слабые места
Мастер (Э. ЕН.)
Activity: SD → Искусство летать 3^rd–4^th October 2015 Status change date: 8^th October 2015 at 04:40 Status changed by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Отвечает за непосредственное воплощение задуманного в эксперименте

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (13), cached (26) db queries: 18 time: 0.284

Levadnaya AleksandraSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОШФ

Roles and Marks: