Дарья ПолянчиковаСанкт-Петербург

Компетенции / КР / 629. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали

Итоговый результат по компетенции: 2.33

12 оценок 7 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активный слушатель	2
Где: ИШиПО → ПП. Бриль Мих. "Психологическая работа с родственниками жертв чрезвычайной ситуации" 14 декабря 2015 Дата оценки: 21 декабря 2015 в 21:38 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Самоисследователь т-от	2
Где: ИШиПО → ПП. Котенко Р., Линкевич К. Могу / не могу (нужное подчеркнуть) 12 декабря 2015 Дата оценки: 14 декабря 2015 в 17:39 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Самоисследователь т-от Комментарий: ждем текста по занятиям	0×2.0
Где: ИШиПО → 1-5 занятие. Даранова И. Ресурсные состояния. Блок "Цельная собранность" 23–25 октября 2015 Дата оценки: 11 ноября 2015 в 01:30 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
(I) Сдавший тест (Т)	2×2.0
Где: ИШиПО → Тест опрос по материалам лекций "Возрастная психология" 8 декабря 2015 Дата оценки: 9 ноября 2015 в 04:00 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы вовремя сдать тест на проходной балл.
Рутинная работа с большими объемами данных Комментарий: помощь в работе с метаверсити	2×2.0
Где: ИШиПО → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки 13–31 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 22:52 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает обработку (поиск, ввод, запись, перевод в цифру) баз данных, списков, адресов, фамилий и проч. Сверку с имеющимся, поиск ошибок, поправки и т.д. Приведение в порядок, обработку для выдачи по запросу.
Пробудитель смыслов	2
Где: ИШиПО → К-ИП Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака». 11 октября 2015 Дата оценки: 23 октября 2015 в 09:58 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает распаковку информации экспоната, экспозиции, свидетельств эпохи, анализ связей, реконструкцию замысла. А так же установку собственных связей, создание информационно-художественного целого и рассказ о нем
Принимающий	0
Где: ИШиПО → К-ИП Закрытие погружения 12 октября 2015 Дата оценки: 16 октября 2015 в 00:21 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает проявление внимания и заботы, этику поведения "гостеприимного хозяина", создание атмосферы помогающей включиться в активную работу и сохранять работоспособность в незнакомых условиях
Упаковщик результатов погружения(художественно) Комментарий: Вдумчивый искренний литературный текст, творчески осмысляющий результаты погружения	3×2.0
Где: ИШиПО → Культурологический модуль. Ноябрь 14–18 ноября 2014 Дата оценки: 25 ноября 2014 в 21:50 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
Сборщик результатов решения	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка 2–8 ноября 2014 Дата оценки: 14 ноября 2014 в 05:35 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Сборщик результатов решения	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 23–26 октября 2014 Дата оценки: 1 ноября 2014 в 23:43 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Сталкер	1
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. «Религия. Открытый доступ» 11 октября 2014 Дата оценки: 11 октября 2014 в 21:07 Оценила: Ксения Меньшикова Описание роли ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых условиях; составление/прохождение маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи.
Успешный участник тренинга	1×2.0
Где: ИШиПО → Тренинговый подход. Тренинг "Речевой тренинг" 27–30 сентября 2014 Дата оценки: 1 октября 2014 в 21:51 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы выполнять задания тренинга и развить навыки работы с текстом, выразительностью, самопрезентацией, подачей материала.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (15), cached (18) db queries: 20 time: 0.155