Vlada LvovaSt. Petersburg

Competences / GMS / 27734. Ввести других в нужное ресурсное состояние

Final result for the competence: 2.00

23 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Разработчик - диалог и резонанс Comment: Живо откликалась на разные идеи, подхватывала, возвращалась интересные	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Работа команды 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 14^th December 2017 at 02:51 Rated by: Alena Surikova Role description ... Аспект командной работы с собственным состоянием и общим полем группы, энергетичностью, искренностью, проживанием
Ведущий конференции - энергия, динамика Comment: Не хватает легкости, слишком большое концентрирование, не используешь свои сильные стороны	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Работа команды 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 14^th December 2017 at 02:47 Rated by: Alena Surikova Role description ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Атмосферный ведущий	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР- Настоящее. Проект 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 13:40 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Ведущий фазы(требует согласования) Comment: Место силы, а то и мощности.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Проект 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 19:58 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий конференции - энергия, динамика Comment: Была ведущим хорошим, но неприметным.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Работа команды 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 19:53 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Координатор - энергия в решении	1×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР Человек. Работа команды 4^th–13^th August 2017 Mark date: 16^th August 2017 at 15:50 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Аспект работы координатора через наполнение энергией, создание интенсивного режима собственного включения, активирующего, а не гасящего группу, вдохновление, трансляцию интереса и азарта решения
Ведущий "состоянческой"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Эмпатия. Студии 27^th June 2017 – 1^st July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 23:30 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую по исследованию или работе с ресурсными состояниями
Ведущий фазы(требует согласования) Comment: Вела одну из мастерских	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Проект 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:27 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий конференции - энергия, динамика Comment: ищет свой инструмент, недостаточно гибкий контакт с залом	1
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Работа команды 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 01:06 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Координатор - энергия в решении Comment: Не хватает инструмента качать сложную группу, если не работали просты ходу, работала через накапливание и вброс	1×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 01:08 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы координатора через наполнение энергией, создание интенсивного режима собственного включения, активирующего, а не гасящего группу, вдохновление, трансляцию интереса и азарта решения
Ведущий конференции - энергия, динамика Comment: мало инструментов	1×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 16:26 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Ведущий "состоянческой"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки) Comment: Спецкурс М!	2×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Студии 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 16:16 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую по исследованию или работе с ресурсными состояниями
Ведущий рефлексию по группе Comment: В условиях маленькой группы юных участников не нашли способа вывести участников на собственные задачи. Решали задачу построения контакта между участниками, до рефлексии не добрались.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Решение задач 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 13:33 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает ведение деятельной рефлексии по ядерному процессу, вывод участников группы на постановку собственных задач на развитие, на рефлексивную позицию по отношению к своим действиям и включенности в процесс; помощь в нахождении способов решать свои задачи; грамотное отражение; удержание рамки групповой работы
Ведущий совместного детско-родительского занятия Comment: Разрабатывала и проводила детско-родительские занятия в условиях лагеря.	2
Activity: ISHiPO → Семейный лагерь Лес сказок 16^th–24^th July 2016 Mark date: 2^nd October 2016 at 22:14 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает выбор средств, формирующих ресурсное взаимодействие между детьми и родителями, дающих возможности большей осознанности и свободы. Ведение группы со специфической организацией внимания
Ведущий занятий для детей/создание развивающей среды Comment: Регулярно проводила занятия с детьми в сложных условиях палаточного лагеря + дождливая погода.	2
Activity: ISHiPO → Семейный лагерь Лес сказок 16^th–24^th July 2016 Mark date: 2^nd October 2016 at 22:01 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает применение подхода создания развивающей среды в естественных условиях, работу с маленькими детьми и родителями, с акцентом на развитие самостоятельности, умение выстраивать внимание детей в доречевом периоде
Ведущий рефлексию по группе Comment: Активно вели рефлексию, по состоянию группы это имело позитивный результат.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 24^th July 2016 at 00:42 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ведение деятельной рефлексии по ядерному процессу, вывод участников группы на постановку собственных задач на развитие, на рефлексивную позицию по отношению к своим действиям и включенности в процесс; помощь в нахождении способов решать свои задачи; грамотное отражение; удержание рамки групповой работы
Ведущий рефлексию по группе Comment: Держит общую рамку процесса. Недостаточно обратной связи по задачам участникам группы.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 14^th April 2016 at 15:55 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает ведение деятельной рефлексии по ядерному процессу, вывод участников группы на постановку собственных задач на развитие, на рефлексивную позицию по отношению к своим действиям и включенности в процесс; помощь в нахождении способов решать свои задачи; грамотное отражение; удержание рамки групповой работы
Ведущий рефлексию по группе	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 17:29 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает ведение деятельной рефлексии по ядерному процессу, вывод участников группы на постановку собственных задач на развитие, на рефлексивную позицию по отношению к своим действиям и включенности в процесс; помощь в нахождении способов решать свои задачи; грамотное отражение; удержание рамки групповой работы
Ведущий занятий для детей/создание развивающей среды	2×2.0
Activity: ISHiPO → Лес сказок. 18^th–25^th July 2015 Mark date: 24^th November 2015 at 22:40 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает применение подхода создания развивающей среды в естественных условиях, работу с маленькими детьми и родителями, с акцентом на развитие самостоятельности, умение выстраивать внимание детей в доречевом периоде
Ведущий занятия	0
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 26^th October 2015 at 16:20 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает владение базой и методом, умение ставить задачу на конкретное занятие для группы, вести ее в нужном направлении, дать адекватное отражение
Ведущий рефлексию по группе	1×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". Решение парадоксальных задач. 7^th–17^th August 2015 Mark date: 10^th September 2015 at 08:03 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ведение деятельной рефлексии по ядерному процессу, вывод участников группы на постановку собственных задач на развитие, на рефлексивную позицию по отношению к своим действиям и включенности в процесс; помощь в нахождении способов решать свои задачи; грамотное отражение; удержание рамки групповой работы
Отражающий	2×2.0
Activity: ISHiPO → Динамика подростковой группы. Командообразование 13^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 12:32 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает помощь другим участникам группы в обнаружении "сильных" и "слабых" мест их действий в предложенных упражнениях и шагов на развитие, как через рефлексию, так и через отыгрыш
Стажер-ведущий	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Методики преподавания иностранных языков. 19^th October 2014 Mark date: 23^rd October 2014 at 21:09 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает владение элементами и техниками, ведение отдельных фрагментов тренинга, понимание и держание ритмики и динамики процесса, соблюдение техники безопасности, поддержание нужной атмосферы в группе

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (42) db queries: 7 time: 3.283