Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

vladka

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Влада ЛьвоваСанкт-Петербург

Компетенции / СПбПУ / 5772. Наставник/тьютор [1 интгр]

Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.68
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

5684. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими	2.00 / 1
5703. Удержать цель в деятельности	2.00 / 2
5727. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей)	1.00 / 3
5755. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания	2.00 / 2
5779. Помощник ведущего, педагога, вожатого	∫ 2.00 / 2
5814. Составить карту развития личности (траектория), опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией	0.20 / 3
5842. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы и траектории развития участников	1.33 / 2
5888. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами	0.67 / 1
5892. Подобрать индивидуальные задания в соответствии с возрастом и уровнем учащегося/ведомого	0.00 / 2
5908. Выбирать средства и методы на основе этики	1.00 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

2 оценки 2 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий занятий для детей/создание развивающей среды Комментарий: Регулярно проводила занятия с детьми в сложных условиях палаточного лагеря + дождливая погода.	2
Где: ИШиПО → Семейный лагерь Лес сказок 16–24 июля 2016 Дата оценки: 2 октября 2016 в 22:01 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает применение подхода создания развивающей среды в естественных условиях, работу с маленькими детьми и родителями, с акцентом на развитие самостоятельности, умение выстраивать внимание детей в доречевом периоде
Ведущий занятий для детей/создание развивающей среды	2×2.0
Где: ИШиПО → Лес сказок. 18–25 июля 2015 Дата оценки: 24 ноября 2015 в 22:40 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает применение подхода создания развивающей среды в естественных условиях, работу с маленькими детьми и родителями, с акцентом на развитие самостоятельности, умение выстраивать внимание детей в доречевом периоде

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (7) db queries: 8 time: 0.112