Миха ЗабелинСанкт-Петербург
Компетенции / Новаторы / 2029. Оценивать свои ресурсы (время, ресурсное состояние и т.д.)
Итоговый результат по компетенции: 1.67
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Инициировал разработку дискуссии об ответственности | 2 |
Дата оценки: 28 ноября 2017 в 23:37 Описание роли ... Проектирует и описывает собственный интерактивный формат, опираясь на ранее сформулированные образовательные цели и задачи и используя предлагаемую методологию. | |
Комментарий: Доехал до Гевлича к вечеру и 2 часа перенимал способ ведения мастерской для компаний в перспективе вести ее в Новосибирске | 2 |
Дата оценки: 11 октября 2017 в 23:05 Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся. | |
2 | |
Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:16 Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся. | |
Комментарий: Участвовал в совместной учебной деятельности половину процесса. | 1 |
Дата оценки: 19 марта 2017 в 22:31 Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся. | |
Комментарий: Провели группой проектирование возможных студенческих проектов, но не вышли к ясной модели, к фиксации результата. В результате за следующую неделю "расплылись" | 1 |
Дата оценки: 19 марта 2017 в 22:05 Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся. | |
Комментарий: Не хватает аванса доверия, открытой энергии - оценка Алены | 1 |
Дата оценки: 16 марта 2017 в 02:55 Описание роли ... \\ Роль занимают все участники ассамблеи кроме гостей. | |
Комментарий: Участвовал в процессе целиком, искал ответы на важные для себя вопросы, был с группой. | 2 |
Дата оценки: 14 марта 2017 в 20:08 Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся. | |
Комментарий: Создавал тексты под задачу http://ishipo.ru/ | 2×2.0 |
Дата оценки: 13 сентября 2016 в 14:10 Описание роли ... Роль предполагает создание разных текстов под конкретные задачи для наполнения сайта содержанием | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 25 ноября 2015 в 04:45 Описание роли ... Для 1 ступени - организовать ситуацию для знакомства с людьми данного проекта (максимально широко - от студентов до ведущих), знать как их зовут, что они делают. Познакомиться со всеми мастерскими - кто участвует, чем занимается мастерская, где расположена, какие особенности, стиль и проч. Найти в интернете их "аккаунты". Для получения оценки - прислать/рассказать о проекте в целом как о большой структуре, состоящей из разных частей. И обобщить собранную за семестр информацию до целостного образа. | |
