Mikha ZabelinSt. Petersburg

Competences / Partners / 27157. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения)

Final result for the competence: 2.33

22 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Держащий определенную позицию, аспект, фокус Comment: про развитие системы и три фокуса внимания. Не нахожу места встречи своей энергии и эфира зала	1
Activity: ISHiPO → Навигаторская 11.10 11^th October 2017 Mark date: 12^th October 2017 at 00:57 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Оппозиционер Comment: Я не обнаружил в реальном процессе места для этой роли.	0
Activity: ISHiPO → Встреча с партнерами Склада Ума 4^th October 2017 Mark date: 10^th October 2017 at 01:05 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Держание определенной оппозиции исходя из понимания развития идей и динамики группы. "Нужно для дела", а не "меня заклинило, я обиделся" и проч.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус Comment: Срежиссировал процесс, внятно обозначил фокус работы в парах, тройках и восьмерках.	2
Activity: ISHiPO → Встреча с партнерами Склада Ума 4^th October 2017 Mark date: 10^th October 2017 at 00:51 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Лидер мнения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:30 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Участник управленческого боя	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки 2^nd May 2017 Mark date: 4^th May 2017 at 19:22 Rated by: Leonid Belenovsky Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус	1
Activity: ISHiPO → Навигаторская. Метаверситет как дороги. 19^th April 2017 Mark date: 2^nd May 2017 at 12:55 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Участник управленческого боя	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки. Практика 18^th April 2017 Mark date: 19^th April 2017 at 20:58 Rated by: Leonid Belenovsky Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Участник управленческого боя	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки. Практика 28^th March 2017 Mark date: 31^st March 2017 at 08:11 Rated by: Leonid Belenovsky Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Участник управленческого боя	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки. Практика 7^th March 2017 Mark date: 8^th March 2017 at 22:30 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Рефлексирующий развиванец	2
Activity: ISHiPO → Образовательный марафон "Склад ума" 28^th January 2017 Mark date: 11^th February 2017 at 17:57 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает внимательное отношение к обратной связи, активную рефлексию собственных результатов в процессе обсуждения/диалога, в том числе в неожиданных и неудобных ракурсах, предлагаемых "людьми со стороны", умение извлечь уроки или найти интересное решение/гипотезы для дальнейшей работы. Конструктивное восприятие "дилетантской", эмоциональной, субъективной и т.д. обратной связи как сточки зрения удержания собственных критериев и задач, так и с точки зрения обнаружения "здравого зерна".
Участник управленческого боя	2
Activity: ISHiPO → Управленческие поединки. 24^th January 2017 Mark date: 10^th February 2017 at 12:26 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Лидер мнения Comment: Активно участвовал в кулуарах, развивал содержание, предлагал рассмотрения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:39 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Участник управленческого боя Comment: Играл как переговорщик, из позиции занимаемой роли подбирал стратегию и стиль ведения переговоров, стремился реализовать ролевые задачи.	2
Activity: ISHiPO → "Управленческие поединки" 18^th December 2016 Mark date: 19^th December 2016 at 13:34 Rated by: Irina Gurina Role description ... Участник играет как один из переговорщиков. Роль предполагает "взятие" ситуации, разработку стратегии переговорной ситуации, активное ведение игровых переговоров, достижение в них конструктивной позиции и реализации своей роли.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус Comment: Устойчиво держал задачу	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория Вечер 30^th November 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 04:17 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория День 30^th November 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 16:31 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория Вечер 23^rd November 2016 Mark date: 23^rd November 2016 at 23:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
Оппозиционер Comment: Много комментировал, но большой энергии для движения группы это не давало	1×2.0
Activity: ISHiPO → Ассамблея. Смыслы и связность системы. Лаборатория 19^th–20^th November 2016 Mark date: 21^st November 2016 at 00:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Держание определенной оппозиции исходя из понимания развития идей и динамики группы. "Нужно для дела", а не "меня заклинило, я обиделся" и проч.
Держащий определенную позицию, аспект, фокус Comment: Активно брал на себя модерацию и направление процесса, удерживал в фокусе аспект обучения и связности	2×2.0
Activity: ISHiPO → Ассамблея. Смыслы и связность системы. Лаборатория 19^th–20^th November 2016 Mark date: 21^st November 2016 at 00:38 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения.
[Competence] 517. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения) Comment: Умеет принимать неудачи, признавать ошибки, собираться в эмоционально-трудных ситуациях, восстанавливать рабочее состояние, начинать с начала	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2^nd February 2016 – 10^th September 2016 Mark date: 14^th September 2016 at 02:12 Rated by: Alena Surikova
Рефлексирующий развиванец	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа Навигаторов на Дебаркадере 5^th–6^th June 2016 Mark date: 12^th June 2016 at 02:21 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает внимательное отношение к обратной связи, активную рефлексию собственных результатов в процессе обсуждения/диалога, в том числе в неожиданных и неудобных ракурсах, предлагаемых "людьми со стороны", умение извлечь уроки или найти интересное решение/гипотезы для дальнейшей работы. Конструктивное восприятие "дилетантской", эмоциональной, субъективной и т.д. обратной связи как сточки зрения удержания собственных критериев и задач, так и с точки зрения обнаружения "здравого зерна".
Принявший вызов Comment: Работа по весеннему зачету не сделана. "Не считаю нужным это делать". Миха.	0×2.0
Activity: ISHiPO → Зачёт за второе полугодие, часть 1. Всем мастерским 10^th May 2016 Mark date: 10^th June 2016 at 20:13 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Человек, ответивший своим усилием и потраченным временем на предложенное задание.
Лидер мнения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:50 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (9), cached (29) db queries: 16 time: 0.137