Mikha ZabelinSt. Petersburg
Competences / SPPU / 5919. Модерировать
Final result for the competence: 2.00
Marks used in calculations
Role / Competence | Mark |
---|---|
2×2.0 | |
Mark date: 11th February 2019 at 00:10 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
2 | |
Mark date: 26th October 2018 at 01:24 Role description ... Управляет коммуникацией в группе, помогает решать задачи на мышление, управляет распределением времени, акцентирует важные аспекты. Вводит группу в деятельное состояние. | |
Comment: В целом на уровне, но бывало тяжеловесно - кажется, что ты больше работал через своё состояние, а не через зал, и иногда этот зал терял. | 2×2.0 |
Mark date: 9th July 2018 at 14:23 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
Comment: Помогал выстроить коммуникацию в команде, держал задачу | 2 |
Mark date: 25th December 2017 at 23:44 Role description ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания | |
Comment: Удерживал общую рамку события, вел процесс открыто и конструктивно.
Финал вышел скомканным - не рассчитал динамику энергии, - но в целом очень годно. | 2 |
Mark date: 10th October 2017 at 00:46 Role description ... Модерирование ведется с согласия всех участников и если это требуется для решения актуальных задач. | |
2×2.0 | |
Mark date: 27th September 2017 at 12:28 Role description ... Модерирование ведется с согласия всех участников и если это требуется для решения актуальных задач. | |
2×2.0 | |
Mark date: 27th September 2017 at 10:30 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
Comment: Группа сформировала и удержала диспутную позицию | 2 |
Mark date: 17th July 2017 at 15:09 Role description ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания | |
2×2.0 | |
Mark date: 14th July 2017 at 22:39 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
Comment: в целом справлялся с ведением
| 2×2.0 |
Mark date: 8th February 2017 at 02:35 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
2 | |
Mark date: 19th December 2016 at 08:32 Role description ... Модерирование ведется с согласия всех участников и если это требуется для решения актуальных задач. | |
2×2.0 | |
Mark date: 26th September 2016 at 01:27 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
2 | |
Mark date: 21st September 2016 at 12:24 Role description ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания | |
2×2.0 | |
Mark date: 26th July 2016 at 01:32 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
2×2.0 | |
Mark date: 4th April 2016 at 05:46 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
2×2.0 | |
Mark date: 9th February 2016 at 19:31 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
2×2.0 | |
Mark date: 9th February 2016 at 18:33 Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. |