Mikha ZabelinSt. Petersburg

Competences / YF / 6211. Эффективно работать вместе с кем-либо над общей задачей, брать ответственность

Final result for the competence: 2.67

43 marks 10 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активный участник процесса Comment: Был срок и массивен, обогащал контекст.	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская 20.03 20^th March 2019 Mark date: 24^th March 2019 at 20:08 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 24^th February 2019 at 10:53 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Хронавигатор (ответственный за своевременность) 1 Comment: Аккуратно и точно работал со временем на всех процессах	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 01:15 Rated by: Alena Surikova Role description ... Хронавигатор знает планы и задачи школы на текущий день и обеспечивает своевременность начала и завершения процессов.
Хронавигатор (ответственный за своевременность) 1 Comment: Пикал таймером, но без суеты и напряга - время двигалось правильно. Кларнетом задавал время перехода в проект, после которого событие начинало происходить. Вообще, замечал и управлял переходами между процессами, особенно из кулуаров в конференцию и обратно, так что время связывалось, школа единым временным становилась потоком, а не цепочкой раздельных событий.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 15^th August 2018 at 12:34 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Хронавигатор знает планы и задачи школы на текущий день и обеспечивает своевременность начала и завершения процессов.
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 6^th July 2018 at 00:09 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
[Competence] 1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность Comment: Входит в навигаторское ядро в системе, участвует активно, имея собственную позицию и явным образом проявляя согласие или не согласие. Участвует в принятии всех основных решений. Активно берет на себя задачи по реализации совместных решений, и держит ответственность за решение в целом, давая подстраховку значимых для реализации решения частей работы. Как реализация общих решений - работа по Складу Ума, работа с платформой Метаверсити, сборка навигатороской в целое, преодоление центробежных сил, ответственность за первый курс как важный для системы целиком.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 00:35 Rated by: Alena Surikova
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская 11.10 11^th October 2017 Mark date: 12^th October 2017 at 00:10 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Принимающий совместные решения Comment: Инициировал коммуникацию, но по результатам события совместных решений о дальнейшей работе с участниками не было принято.	1
Activity: ISHiPO → Встреча с партнерами Склада Ума 4^th October 2017 Mark date: 10^th October 2017 at 01:05 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Роль предполагает активную позицию в разработке, принятии и выполнении совместных решений
Участник общей разработки марафона Comment: Адаптировал и фиксировал прошлые решения, уточнял тактику, держал образ целого	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8^th October 2017 Mark date: 9^th October 2017 at 18:38 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Вместе с другими членами команды разрабатывает концепцию события и ищет способы точного ее выражения в разных формах.
Принимающий совместные решения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Запусковая Лаборатория Живых Сред 19^th–22^nd July 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 12:29 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает активную позицию в разработке, принятии и выполнении совместных решений
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:35 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Активный участник процесса	2×2.0
Activity: ISHiPO → Запусковая Лаборатория Живых Сред 19^th–22^nd July 2017 Mark date: 1^st August 2017 at 08:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Эмпатия 26^th June 2017 – 2^nd July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 23:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Принимающий совместные решения	1
Activity: ISHiPO → Навигаторская. Метаверситет как дороги. 19^th April 2017 Mark date: 2^nd May 2017 at 12:55 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает активную позицию в разработке, принятии и выполнении совместных решений
Активный участник процесса	1
Activity: ISHiPO → Навигаторская. Метаверситет как дороги. 19^th April 2017 Mark date: 2^nd May 2017 at 12:55 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Принимающий совместные решения	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская учебная лаборатория 22^nd March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активную позицию в разработке, принятии и выполнении совместных решений
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская учебная лаборатория 22^nd March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
[Competence] 1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность Comment: Умеет работать в команде, соотносит в обсуждении задач и решений собственные возможности, общие интересы и реальные ресурсы. По принятым решениям честно выделяет свою зону задач и ответственности и удерживает ее.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги полугодия. Долгосрочные оценки 1^st September 2016 – 15^th February 2017 Mark date: 28^th February 2017 at 04:32 Rated by: Tatyana Ganf
Участник команды ЭШЭР Comment: был в резерве	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:58 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР Comment: Искал вместе с командой ответ на вопрос "как сложному человеку быть счастливым в сложном изменяющемся мире".	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 20:38 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Координатор - работа в координаторской паре / связке Comment: Работали в плотной связке с Аленкой	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Работа команды 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 17:52 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи.
Создатель контента, распространитель информации Comment: Создавал и распространял информацию вК и фейсбук	2×2.0
Activity: ISHiPO → Координационная деятельность Ноябрь-январь 2016-17 1^st November 2016 – 31^st January 2017 Mark date: 9^th January 2017 at 04:08 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Эта роль предполагает уверенное владение написанием текстов и емких устных рассказов для разного роды событий, с целью освещения, привлечения, информационного характера. С учетом закономерностей распространения информации, предполагает работу с информационным запуском, распространением как на большую аудиторию, так и адресно. Отслеживает информационный поток проекта, внося коррективы в течение. Входят две микророли для 1-3 ступеней: А. Распространение информации. 1. Кто моя аудитория? 2. Какими средствами (лучше, несколько) я пользуюсь для передачи? 3. Когда адекватно начать распространение информации и когда пора остановиться? 4. Как я проверил информацию на достоверность и каковы мои аргументы (ссылки на источники, авторитеты, мое решение, сравнительный анализ и проч) 5. Каким образом я могу получить обратную связь и про что мне важна эта связь (откликнулись, поняли, усвоили, пятый в цепочке "пересказал близко к тексту" или произошло искажение, путаница, прошли мимо и не заметили, завалилось в потоке другой информации). Б. Создание новых информационных пакетов. Учитывать новизну, полноту, актуальность, эмоциональность послания.
Активный участник процесса Comment: Держал общее поле процесса, участвовал в обсуждении общих вопросов, модерировал обсуждение малой группы.	2
Activity: ISHiPO → Команды. Совместное принятие решений. 18^th December 2016 Mark date: 19^th December 2016 at 12:49 Rated by: Irina Gurina Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория. Тактики и стратегии набора 16^th December 2016 Mark date: 19^th December 2016 at 08:32 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория. Вечер. Планирование 7^th December 2016 Mark date: 8^th December 2016 at 10:16 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Стратег Comment: Не проявлялся в этой роли в лаборатории	0
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30^th November 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 00:54 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает постановку долговременных и масштабных целей, последовательное движение к ним; способность видеть и осмыслять текущую ситуацию в контексте дальних целей.
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория День 30^th November 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 16:32 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория Вечер 30^th November 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 16:32 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория День 23^rd November 2016 Mark date: 23^rd November 2016 at 23:31 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Активный участник процесса	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская лаборатория Вечер 23^rd November 2016 Mark date: 23^rd November 2016 at 23:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений.
Координатор - работа в координаторской паре / связке Comment: Между координаторами остались неясности, и это не давало по-настоящему действовать свободно и поднимать энергию.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:52 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи.
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016 27^th June 2016 – 4^th July 2016 Mark date: 27^th September 2016 at 00:34 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 01:43 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Работа в координаторской связке Comment: Построили связку с Олегом, но не смогли сделать устойчивую сборку на четверых координаторов.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29^th July 2016 – 7^th August 2016 Mark date: 26^th September 2016 at 00:36 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21^st–27^th March 2016 Mark date: 6^th May 2016 at 20:02 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Работа в координаторской связке Comment: Потерял координатора	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 4^th April 2016 at 05:30 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Работа в координаторской связке	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 03:40 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:46 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 18:53 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Хронавигатор (ответственный за своевременность) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 13^th January 2016 at 07:13 Rated by: Alena Surikova Role description ... Хронавигатор знает планы и задачи школы на текущий день и обеспечивает своевременность начала и завершения процессов.
Работа в координаторской связке	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 13^th January 2016 at 06:07 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Человек понимающий". Осень 2015 1^st–7^th November 2015 Mark date: 23^rd December 2015 at 02:39 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Командная работа в мини-группе (до 10 чел)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Командная работа ЭШЭР на Дебаркадере 26^th–29^th November 2015 Mark date: 9^th December 2015 at 01:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Команда - деятельное объединение, в котором люди смотрят в одну сторону (а не друг на друга). Синергия означает, что целое больше суммы его частей. То есть, “один” плюс “один“ равно “три”, а, возможно, даже “одиннадцать”. (Короткий и рабочий текст про синергию - прочитать обязательно! www.facebook.com/nina.rubshtein/posts/10207696202709867?fref=nf) Синергетическая команда – это взаимодополняющая команда, организованная таким образом, что сильные стороны одних компенсируют слабые стороны других. Мини-группа обладает сложными внутригрупповыми связями. Для её слаженной эффективной работы требуется время на состройку и "притирку". Поэтому имеет смысл оценивать команды, потратившие какое-то время на внутреннуюю работу по пониманию и нахождению собственного "стиля" действия. В случае, если группа была определённо лидерская - это оценивание не годится. Итак, для получения оценки каждому в команде за общую работу команды тому/тем, кто держит общекомандную рефлексию, надо ответить на анкету goo.gl/forms/jhOcG3ZPQl

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (1), cached (61) db queries: 8 time: 0.833