Alvian AshirovSt. Petersburg

Competences / ISHiPO / 1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления

Final result for the competence: 2.00

21 marks 9 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Игротехник в команде Comment: Хорошо сработались в команде, удачно дополняли друг друга. В подготовке игры в основном занимал роль координатора, в процессе – следил за удержанием модели и взаимосвязей между локациями.	2
Activity: ISHiPO → Игра "Зайцеволюция" 28^th April 2019 Mark date: 2^nd May 2019 at 11:08 Rated by: Li Shevtsova Role description ...
Разработчик этюда в команде Comment: Хорошо работает в группе. Может мягко критиковать, предлагает идеи. Слышит других. Удерживает граничные условия. Умеет идти по схеме, не теряя задачи на игру. Реалистично видит ограниченность ресурсов. Занимает позиции сборщика, таймкипера, проблематизатора. При этом с трудом предлагает идеи именно по разработке игры. Сюжет, атмосфера, принципы игры, движок ... Есть явный недостаток игротехнического инструментария. Кажется, это решается просто набором опыта.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Курс по базовой игротехнике 23^rd February 2019 – 3^rd March 2019 Mark date: 8^th March 2019 at 21:26 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Необходимо за ограниченное количество времени разработать в группе часовую игру в рамках заданного подхода. В режиме группового мышления разработчики создают концепцию игры, закладывают движки и игротехнические инструменты, "приземляют" концепцию на реальные условия, опираясь на ТЗ.
Активный участник игры Comment: Не очень активно включался в процесс. Больше наблюдал.	1
Activity: ISHiPO → Семантический анализатор реальности 30^th December 2017 Mark date: 9^th March 2018 at 13:09 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Активный участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Семантический анализатор реальности 30^th December 2017 Mark date: 9^th March 2018 at 13:09 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Участвует в диалоге с ведущим / аудиторией / членами малой группы. Обсуждает тему, вбрасывая мысли, которые двигают процесс.
Активный участник игры Comment: Был в пространстве, но в игру включался слабо	1
Activity: ISHiPO → "Последние сказочники: жили они долго и..." ситуационная игра 27^th December 2017 Mark date: 22^nd January 2018 at 19:12 Rated by: Lyudmila Kukhta Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Активный участник игры Comment: Активно включился в процесс, думал и переживал.	2
Activity: ISHiPO → "Научный городок" ситуационная игра 29^th October 2017 Mark date: 25^th December 2017 at 17:22 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Активный участник игры	2
Activity: ISHiPO → "Новая эра. Триангуляция" ситуационная игра 30^th October 2017 Mark date: 11^th December 2017 at 10:36 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Вдохновитель учебной деятельности Comment: Задача из неопределенной приобрела понятные очертания. Был намечен ближайший план действий.	2
Activity: ISHiPO → Вступительная встреча 3^rd October 2017 Mark date: 12^th October 2017 at 16:05 Rated by: Aleksandra Gurskaya Role description ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Участник групповой работы	2
Activity: ISHiPO → Создание интерактивных форматов 29^th September 2017 Mark date: 4^th October 2017 at 14:38 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Активный участник Школы Comment: Включался постепенно. Проблематизировался. Активность была больше внутренняя, но я тебя все время видел, видел что с тобой происходит важное. Уезжал просветленным, главное не растерять.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 17^th August 2017 at 15:28 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Участник групповой работы	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 19^th May 2017 Mark date: 17^th June 2017 at 14:15 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Участник группы разработки	2
Activity: ISHiPO → Подготовка проекта "Лаборатория звука" 1^st–28^th May 2017 Mark date: 8^th June 2017 at 12:34 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Участвует во встрече группы, предлагает свои идеи и варианты действий, дает отражение ведущим.
Участник групповой работы	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 31^st March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 02:11 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Участник групповой работы	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 10^th March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 01:57 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Участник групповой работы	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 3^rd March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 01:48 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Вдохновитель учебной деятельности Comment: Инициировал встречу по подготовке к семинару. Организовывал обсуждение на встрече.	2
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8^th April 2017 Mark date: 4^th May 2017 at 09:35 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Вдохновитель учебной деятельности Comment: Вдохновляется сам и вдохновляет других, через собственное состояние, участие в обсуждениях, переписках, организацию событий.	2
Activity: ISHiPO → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 21^st March 2017 Mark date: 21^st March 2017 at 22:33 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Вдохновитель учебной деятельности Comment: Задал тему и ракурс рассмотрения под конкретную задачу	2
Activity: ISHiPO → Самостоятельная работа 20^th March 2017 Mark date: 20^th March 2017 at 18:59 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Вдохновитель учебной деятельности Comment: Много и искренни делает, зажигаясь сам и зажигая других. Побывал практически на всех событиях Метаверситета прошедшей недели. Живо делится открытиями и новыми вопросами.	2
Activity: ISHiPO → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12^th March 2017 Mark date: 13^th March 2017 at 01:11 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Вдохновитель учебной деятельности	2
Activity: ISHiPO → Работа самообучающейся группы 6^th March 2017 Mark date: 8^th March 2017 at 22:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Работающий в сотрудничестве с командой Comment: Внимательно следит за тем, что происходит с другими. Прилагает усилия к тому, чтобы участники группы договорились между собой, чтобы атмосфера была дружественной и безопасной. Готов конфронтировать, при этом сохраняет конструктивный настрой. Пока не хватает уверенности, чтобы повести за собой.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Предварительное оценивание компетенций студентов 1 курса 11^th–26^th February 2017 Mark date: 7^th March 2017 at 12:32 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает занятия позиции сотрудничества, поддержку атмосферы доверия и энергии в группе, работу на задачи других участников. Принять совместное решение (1) Изменить собственное мнение в связи с аргументацией кого-то другого (1) Удерживать свою позицию / точку зрения / линию действия (1) Конструктивно работать с противоречиями в группе (1) Вкладываться (инвестировать время) в развитие другого (1)

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (15), cached (28) db queries: 20 time: 4.384