Альвиан АшировСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 796. Осваивать новое, учиться и применять изученное на практике
Итоговый результат по компетенции: 2.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 8 марта 2019 в 22:24 Описание роли ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в обучении. Приобретение новых знаний и навыков, работа в заданных рамках. | |
Комментарий: Последовательно изучает историю альтернативной педагогики, осваивает инструменты, пробует, применяет и интересуется результатом | 3×2.0 |
Дата оценки: 25 декабря 2017 в 21:41 | |
2 | |
Дата оценки: 11 декабря 2017 в 11:39 Описание роли ... Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь | |
Комментарий: активно работал на постижение нового, говорил об обнаружении сложных мест и работе нед ними. | 2 |
Где: ИШиПО → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 17.10 17 октября 2017 Дата оценки: 27 октября 2017 в 12:45 Описание роли ... Роль предполагает открытое внимание к происходящему, освоение новых знаний и выстраивание нового понимания в результате работы. | |
Комментарий: Эффективно и качественно работал из роли участника.
Важно отметить, что, не выходя из этой роли, решал множество педагогических задач. | 2×2.0 |
Дата оценки: 2 октября 2017 в 10:44 Описание роли ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни. | |
2 | |
Дата оценки: 17 июня 2017 в 14:15 Описание роли ... Самостоятельно выполняет предложенное задание, следуя предложенному подходу, рекомендациям, схеме. | |
2 | |
Дата оценки: 17 июня 2017 в 14:14 Описание роли ... Самостоятельно выполняет предложенное задание, следуя предложенному подходу, рекомендациям, схеме. | |
2 | |
Дата оценки: 17 июня 2017 в 14:13 Описание роли ... Самостоятельно выполняет предложенное задание, следуя предложенному подходу, рекомендациям, схеме. | |
2 | |
Дата оценки: 8 июня 2017 в 12:37 Описание роли ... Выполняет упражнения, ищет свой голос, пробует разные варианты дыхания и звучания, обучается новому и находит новые состояния. | |
2 | |
Дата оценки: 26 мая 2017 в 02:06 Описание роли ... Самостоятельно выполняет предложенное задание, следуя предложенному подходу, рекомендациям, схеме. | |
2 | |
Дата оценки: 26 мая 2017 в 01:55 Описание роли ... Самостоятельно выполняет предложенное задание, следуя предложенному подходу, рекомендациям, схеме. | |
1 | |
Дата оценки: 26 мая 2017 в 01:48 Описание роли ... Самостоятельно выполняет предложенное задание, следуя предложенному подходу, рекомендациям, схеме. | |
Комментарий: Мне очень понравилось, как Альвиан дает обратную связь. Он делает это очень профессионально и с педагогической точки зрения. | 2 |
Дата оценки: 8 мая 2017 в 11:52 Описание роли ... Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания | |
2 | |
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Проблемы методологии гуманитарного знания: Блуждающая приставка neuro" 18 марта 2017 Дата оценки: 18 марта 2017 в 20:49 Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
Комментарий: Активно подстраивает свое расписание к меняющемуся граффику событий. Работает с сложностями адаптации к новым форматам, новой среде. | 2×2.0 |
Дата оценки: 7 марта 2017 в 14:26 Описание роли ... Роль предполагает работу с собственной обучаемостью и
способностью действовать в непредсказуемой обстановке, находить
разные способы для решения своих задач. | |
Комментарий: Пришел к концу процесса, но активно включился и выполнял задания вместе со всеми. | 1 |
Дата оценки: 7 марта 2017 в 02:16 Описание роли ... Выполняет предложенные ведущим задания, активно участвует в процессе, наполняя его своей энергией действия. | |
2 | |
Где: ИШиПО → Вебинар Елены Бобровской на тему "Тренер? Фасилитатор? Модератор? Кто все эти люди?" 4 марта 2017 Дата оценки: 4 марта 2017 в 15:54 Описание роли ... Слушает и понимает говорящего. Делает заметки. Предоставляет обратную связьи после события. | |
