Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

Anastasia-Kobzeva

Profile Results Competences Roles and Marks

Anastasiya KobzevaSt. Petersburg

Competences / IDD / 3968. To take an active pedagogical standpoint [3 int]

Final result for the competence: ∫ 1.94
(integral result — calculated based on other competences)

Stream page | Where to improve

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

3832. To take responsibility, to achieve results.	2.33 / 2
3854. To help others to solve a problem, to spend one's own time to develope others	2.00 / 3
3864. To be a mentor: not just teach something, but also help in development and personal goal achivement	1.00 / 3
3865. To teach, to transfer skills or knoweledge	1.00 / 1
3888. To percieve others: their interest, challanges, zone of porximal development	1.33 / 3
3890. To generate and to keep an ethics of an environment	1.20 / 2
3893. To lead a nominal group to cooperative state	0.00 / 2
3907. To motivate others for action	∫ 1.99 / 2
3932. Empathy. To perceive the emotional state other person	3.00 / 1
3952. To use and adopt one of the pedagogical approaches	0.30 / 1
3971. Stress-resistance	∫ 1.97 / 1
3972. To conduct reflection of different types	∫ 1.62 / 2
4019. To cope with resistance (one's own, group's or client's)	1.00 / 1
4044. To hold a set of values and ideals, to have personal judgement about right and wrong	1.33 / 2

Marks added directly for this competence

5 marks 3 raters

Role / Competence	Mark
Ведущий модуля.	2
Activity: ISHiPO → Ведение школьного модуля 1^st–31^st May 2017 Mark date: 30^th May 2017 at 15:23 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Ведение школьного модуля. 1^st–30^th April 2017 Mark date: 30^th May 2017 at 15:21 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля. Comment: За месяц (4занятия) выявила уровень знаний участников, их запрос на курс, разделила группу на подгруппы по уровню, разработала схему одновременной работы подгрупп.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Ведение школьного модуля. 1^st–28^th February 2017 Mark date: 12^th March 2017 at 16:47 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Охота на смыслозавра - 2 11^th–12^th February 2017 Mark date: 15^th February 2017 at 13:50 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Ведущий группы Comment: Подхватывала отдельных детей, включалась как помощник	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школьное погружение "Искусство летать" 16^th May 2015 Mark date: 20^th May 2015 at 02:33 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (14) db queries: 6 time: 0.105