Anastasiya KobzevaSt. Petersburg

Competences / C TfR / 5168. Запоминать множество объектов, деталей, идей и обращаться к ним по прошествии времени (долговременная память)

Final result for the competence: 1.40

10 marks 3 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Целеполагатель	2
Activity: ISHiPO → Интерактивные форматы - 17.11 17^th November 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 15:49 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Выбирает область деятельности и знаний, для которой собирается разрабатывать интерактивный образовательный формат. Определяет образовательные цели создаваемого формата. Осознает и фиксирует, для чего именно ему нужен этот формат, что ему в этом интересно, что зажигает.
Целеполагатель Comment: Знает чего хочет	2
Activity: ISHiPO → Интерактивные форматы - 24.11 24^th November 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 15:47 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Выбирает область деятельности и знаний, для которой собирается разрабатывать интерактивный образовательный формат. Определяет образовательные цели создаваемого формата. Осознает и фиксирует, для чего именно ему нужен этот формат, что ему в этом интересно, что зажигает.
Целеполагатель Comment: Без озвучивания не очень ясна деятельность в рамках этой роли.	1
Activity: ISHiPO → Альтернативное образование в мире 13^th November 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 19:03 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Выбирает область деятельности и знаний, для которой собирается разрабатывать интерактивный образовательный формат. Определяет образовательные цели создаваемого формата. Осознает и фиксирует, для чего именно ему нужен этот формат, что ему в этом интересно, что зажигает.
Отражающий Comment: Дала рекомендации по игровому процессу.	1
Activity: ISHiPO → Интерактивные форматы. 13.10 13^th October 2017 Mark date: 13^th October 2017 at 16:28 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Дает конструктивную, развивающую обратную связь по деятельности и выполненной работе других.
Сборщик Comment: Сборка групповой работы на занятии	2
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория (для 2 и 3 курсов) 15^th March 2017 Mark date: 16^th March 2017 at 03:41 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Пересказывающий текст Comment: Докладывала результаты работы над текстами	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Мышление в группе. Коммуникация. Динамика 11^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 19:58 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает содержательный пересказ услышанной/ прочитанной части текста с выделение содержательных тезисов.
Работающий с текстом, слушающий текст Comment: Активно и собранно работала с текстами в группе	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Мышление в группе. Коммуникация. Динамика 11^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 19:57 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Работающий с текстом, слушающий текст Comment: работала с текстом с удовольствием	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения: Л.Выготский. Культурно-историческая психология 23^rd February 2017 Mark date: 24^th February 2017 at 23:04 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Работающий с текстом, слушающий текст	2
Activity: ISHiPO → Образовательные чтения (Дж. Дьюи) 9^th February 2017 Mark date: 10^th February 2017 at 12:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Работающий с текстом, слушающий текст Comment: Внимательно слушала, стараясь понять и осмыслить понятия. Задавала вопросы,отвечала на вопросы других	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения 10^th November 2016 Mark date: 12^th November 2016 at 13:15 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (18) db queries: 9 time: 0.614