Anastasiya KobzevaSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 366 records, including 352 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Лидер группы в образовательном маршруте Comment: Собрала сложную в обилии запросов и количества времени группу "Мышление"	2
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 27^th October 2017 at 12:29 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает инициативу в выборе маршрута на погружение, сбор 2-4 единомышленников, координацию мини-группы на локациях маршрута. Лидерскую позицию при решении задач на точках, инициативу при контакте с новыми людьми и средами. Готовность ориентироваться в новой обстановке и помогать другим входить в новые обстоятельства.
Активный участник погружения Comment: Одна из моторов погружения	3
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 23^rd October 2017 at 14:03 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Ведущий рефлексии ГП Comment: Вложила силы и энергию в то, чтобы рефлексия произошла. При этом не хватает точности ведения рефлексии и ясности, по каким экранам мы сейчас рефлексируем. Плавали между рефлексией по задачам, обменом впечатлением и проектированием следующих шагов. Группа местами затуманивалась из-за этого. Круто, что ты это инициировала и провела!	1
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 23^rd October 2017 at 11:13 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию
Упаковщик результатов погружения(аналитически) Comment: Посты, анализ происходящего на площадках по ходу погруения	2
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 23^rd October 2017 at 10:51 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает создание описания, статьи, эссе по результатам погружения
Сталкер городского пространства (выполнение квеста) Comment: Побывала в нескольких интересных точках в треке "мышление", поделилась результатами наблюдений, и это оказалось важным для других участников погружения	2
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 23^rd October 2017 at 10:44 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Аналитик
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 18.10 18^th October 2017 Status change date: 18^th October 2017 at 11:13 Status changed by: Anastasiya Kobzeva Participation is approved Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
Доброволец
Activity: ISHiPO → Интенсивный курс "Динамика группы". 15^th October 2017 Status change date: 16^th October 2017 at 13:29 Status changed by: Anastasiya Kobzeva Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активно обучающийся Comment: В рабочем активном состоянии. Давала много материала	2
Activity: ISHiPO → Интенсивный курс "Динамика группы". 15^th October 2017 Mark date: 15^th October 2017 at 23:30 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Встреча 3: формулирование проблемы. 13.10 13^th October 2017 Mark date: 13^th October 2017 at 21:14 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Наблюдатель Comment: Включенно наблюдала, помогала вниманием, дала содержательную обратную связь	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Встреча 3: формулирование проблемы. 13.10 13^th October 2017 Mark date: 13^th October 2017 at 21:12 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента
Помощник ведущего Comment: Грамотно подхватывала ведение, фиксировала ход обсуждения на доске. Хотелось, чтобы тебя было больше! )	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Встреча 3: формулирование проблемы. 13.10 13^th October 2017 Mark date: 13^th October 2017 at 20:33 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Помогает, подхватывает, страхует, поясняет, следит за временем и вообще делает всё, что сделать надо, а одного ведущего не хватает.
Отражающий Comment: Дала рекомендации по игровому процессу.	1
Activity: ISHiPO → Интерактивные форматы. 13.10 13^th October 2017 Mark date: 13^th October 2017 at 16:28 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Дает конструктивную, развивающую обратную связь по деятельности и выполненной работе других.
Ставящий вопрос Comment: По-моему, не было действий из этой роли. Могу ошибаться.	0
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 11^th October 2017 Mark date: 11^th October 2017 at 21:24 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Формирующий собственную рабочую модель Comment: Заданный формат не предполагал такой роли.	0
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 11^th October 2017 Mark date: 11^th October 2017 at 21:24 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе
Работающий с понятием Comment: Не работали с понятиями на встрече.	0
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 11^th October 2017 Mark date: 11^th October 2017 at 21:22 Rated by: Alvian Ashirov Not a participant Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Исследователь - экспериментатор Comment: Заданный формат не предполагал такой роли.	0
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 11^th October 2017 Mark date: 11^th October 2017 at 21:22 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Роль предполагает выдвижение гипотезы по исследуемому вопросу, проектирование эксперимента, его реализацию, оценку результата
Аналитик Comment: Роль не была проявлена. На мой взгляд, её можно было проявить, рассказав о своей шкале отношений.	0
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 11^th October 2017 Mark date: 11^th October 2017 at 21:21 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
Ситуативный ведущий Comment: группа "ЕНОТ" - меняющаяся картина мира	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Встреча 2: Базовые противоречия. Типы противоречий. 6^th October 2017 Mark date: 9^th October 2017 at 19:45 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Активно обучающийся Comment: активно работала в общем круге и в подгруппе	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Встреча 2: Базовые противоречия. Типы противоречий. 6^th October 2017 Mark date: 9^th October 2017 at 19:35 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Переговорщик Comment: Вышла в новую для себя область задач, ищет способ как их эффективно решать.	1
Activity: ISHiPO → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8^th October 2017 Mark date: 9^th October 2017 at 18:55 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Связывается с партнерами или с "внутренними" ведущими площадок. Отвечает за коммуникацию: доносит ясно суть и форму события, заключает договоренности содержательные и организационные. Помогает разработать формат для внешней площадки. Удерживает связь как перед событием, так и после него.
Формирующий собственную рабочую модель Comment: Начали работать с понятием "субъектность".	1
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория. Установочное 27^th September 2017 Mark date: 6^th October 2017 at 19:50 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе
Стратег Comment: Формулировала запросы и задачи на лабораторию. На мой взгляд, 3 месяца - это скорее тактическая цель, чем стратегическая.	1
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория. Установочное 27^th September 2017 Mark date: 6^th October 2017 at 19:48 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Роль предполагает постановку долговременных и масштабных целей, последовательное движение к ним; способность видеть и осмыслять текущую ситуацию в контексте дальних целей.
Участник групповой работы Comment: Активно участвовала в обсуждении.	2
Activity: ISHiPO → Создание интерактивных форматов 29^th September 2017 Mark date: 6^th October 2017 at 19:41 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Активный участник обсуждения Comment: Трепетно и с чувством благодарности	2
Activity: ISHiPO → Мастерская мышления. Разработка модели 5^th October 2017 Mark date: 6^th October 2017 at 03:06 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Участвует в диалоге с ведущим / аудиторией / членами малой группы. Обсуждает тему, вбрасывая мысли, которые двигают процесс.
Ведущий группы
Activity: ISHiPO → Проектирование футурологического погружения 18^th September 2017 – 1^st October 2017 Status change date: 2^nd October 2017 at 13:41 Status changed by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Ведущий блока Comment: Блок "Экология". Задачка на экологию.	2
Activity: ISHiPO → Проектирование футурологического погружения 18^th September 2017 – 1^st October 2017 Mark date: 2^nd October 2017 at 13:38 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль предполагает ведение конкретной интерактивной формы в детской/подростковой/студенческой группе, умение уложить необходимый объем содержания в отведенное время, скорректировать что-то по ходу ситуации, сотрудничество с участниками команды.
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Проектирование футурологического погружения 18^th September 2017 – 1^st October 2017 Mark date: 2^nd October 2017 at 13:29 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное и внимательное участие в проведении проекта, подхват выпадающих участников, участие в групповых процессах, самостоятельное понимание - где сейчас необходимо встроиться, чёткое выполнение простых задач, поставленных ведущими.
Вопрошающий Comment: Задавала вопросы по ходу обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Создание интерактивных форматов 29^th September 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 18:01 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Задает актуальный рабочему процессу открытый вопрос, требующий развернутого ответа, работающий на продвижение группы в содержании и движении к результату.
Тактик Comment: Строила планы на ближайшее будущее, договаривалась о задачах и распределении ролей. Т.к. занятие не предполагало создания четкого плана действий, учёта рисков и последствий, не все аспекты этой роли были проявлены.	1
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория. Установочное 27^th September 2017 Mark date: 29^th September 2017 at 12:12 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль предполагает ясную и четкую постановку и решение ближних задач и актуальных целей; способность точно выбрать средства и оценить результат
Аналитик имеющегося опыта Comment: Приводила живые примеры из собственной практики, по ходу осмысляя их в контексте тех вопросов, которые затрагивались в обсуждении: например, насколько необходимо проговаривать с детьми выход из игры.	2
Activity: ISHiPO → Создание интерактивных форматов 29^th September 2017 Mark date: 29^th September 2017 at 11:47 Rated by: Margarita Kozhekina Participation is approved Role description ... Восстанавливает в памяти собственный или присвоенный опыт, продуктивно анализирует его с точки зрения стоящих сейчас в работе лаборатории задач, применяя как предложенные методики, теории и подходы, так и наработанные до этого инструменты мышления. Делает выводы, помогающие решать стоящие задачи.
Работающий с понятием Comment: Активно вносила свое понимание в групповом процессе определения "субъектной позиции", раскрывала термины	2
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория. Установочное 27^th September 2017 Mark date: 29^th September 2017 at 09:34 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Активно обучающийся
Activity: ISHiPO → Практика ведения интервью 28^th September 2017 Status change date: 28^th September 2017 at 22:58 Status changed by: Anastasiya Kobzeva Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Доброволец
Activity: ISHiPO → Практика ведения интервью 28^th September 2017 Status change date: 28^th September 2017 at 22:58 Status changed by: Anastasiya Kobzeva Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активный участник Школы Comment: Помогала удерживать эмоциональный фон в решающей группе. Включала выпадающих участников. Сильно включалась в проекте.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 28^th September 2017 at 22:25 Rated by: Rostislav Speransky Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Вопрошающий - Инопланетянин Comment: Задала достаточно вопросов разных уровней. Хотя инопланетянин вышел очень добрым)	2
Activity: ISHiPO → «Мастерская упаковки смыслов». 9^th–10^th September 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 20:10 Rated by: Alvian Ashirov Participation is approved Role description ... Позицию Инопланетянина занимает человек, желательно, ничего не знающий по существу вопроса. Либо тот, кто может на время выйти из состояния “знаю” и прикинуться “простаком”, но это очень сложно и требует особых навыков и подготовки. Инопланетянин не должен иметь своей точки зрения по заявленной теме, его задача – прояснить точку зрения Эксперта. Поэтому, Инопланетянин не имеет права высказываться, он только задаёт проясняющие вопросы. Если в какойто момент, Инопланетянин хочет высказаться, он заявляет Эксперту, что временно выходит из роли, делает заявление и затем, обратно перемещается в роль. Важно, чтобы сам Инопланетянин и его окружение понимали, что он находится в роли. Для вопрошания, Инопланетянин руководствуется моделью “предпосылки / фазовый переход / последствия”, проясняя последовательно те аспекты темы, которые остались, по его мнению, не раскрыты Экспертом.
Импровизатор в выбраной технике	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек. "Проект". 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 12:05 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает подбор, освоение адекватных задаче средств и приемов; точное - не фальшивое - применение форм
Второй Голос	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек. "Проект". 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 12:05 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Сборщик результатов решения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек. Решение парадоксальных задач 4^th–12^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 12:03 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Активный решающий	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек. Решение парадоксальных задач 4^th–12^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 12:02 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Рефлексирующий развиванец Comment: в итоге перестроила деятельность	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:35 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:33 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Activity: ISHiPO → Рабочая встреча - Мастерская мышления 21^st September 2017 Mark date: 21^st September 2017 at 20:19 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Активный участник диалога Comment: Участвовала активно и по делу.	2
Activity: ISHiPO → Как спросить задачу, чтобы стало понятно? 20^th September 2017 Mark date: 21^st September 2017 at 14:03 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Принимает активное участие в диалоге докладчиком и аудиторией. Предоставляет обратную связь.
Аналитик Comment: Выступала аналитиком из экспертной позиции, не "перегружая" аудиторию.	2
Activity: ISHiPO → Как спросить задачу, чтобы стало понятно? 20^th September 2017 Mark date: 21^st September 2017 at 14:03 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль аналитика в том, чтобы обрабатывать информацию и выдавать заключения. Аналитик может подводить итоги, формулировать следствия, выявлять противоречия. Работа аналитика должна включать обработку информации, её презентацию в устной форме.
Помощник ведущего Comment: Быстро нашла общий ритм с ведущим, надёжно страховала ведение, дополняла к места, подсказывала ведущему и аудитории способы движения.	2
Activity: ISHiPO → Как спросить задачу, чтобы стало понятно? 20^th September 2017 Mark date: 21^st September 2017 at 14:02 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Помогает, подхватывает, страхует, поясняет, следит за временем и вообще делает всё, что сделать надо, а одного ведущего не хватает.
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Запуск мастерской ресурсных состояний 30^th August 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 21:49 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Ситуативный ведущий Comment: от души	2
Activity: ISHiPO → Представление мастерской мышления 19^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 20:26 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Представление мастерской мышления 19^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 20:21 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Проведение-демонстрашка интерактивной формы Comment: В проведении интерактивной формы выступала вторым голосом.	1
Activity: ISHiPO → Слет Метаверситета 16^th–17^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 01:11 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму
Активный участник Comment: Включенный и заинтересованный "голос"	2
Activity: ISHiPO → Слет Метаверситета 16^th–17^th September 2017 Mark date: 18^th September 2017 at 15:19 Rated by: Mikha Zabelin Participation is approved Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций.

←1234...8→

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (28), cached (47) db queries: 33 time: 0.335

Anastasiya KobzevaSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОК УдР

Roles and Marks: