Dmitry ZakharovSt. Petersburg
Competences / ECS / 9626. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации
Final result for the competence: 3.00
Marks used in calculations
Role / Competence | Mark |
---|---|
Comment: Проявил свои сильные стороны! | 2 |
Mark date: 10th March 2018 at 11:43 Role description ... | |
2 | |
Activity: ECS → Практическое занятие. "Способы рубок. Возобновление леса на сплошной вырубке и в лесу" 11th October 2017 Mark date: 24th October 2017 at 11:19 Role description ... Обобщает и структурирует информацию собранную в лесу (измерения, виды, структуру и так далее). Умеет грамотно построить графики, таблицы, графики. | |
Comment: Активный участник обсуждения-анализа явлений в лесу | 3 |
Mark date: 22nd October 2017 at 20:38 Role description ... Обобщает и структурирует информацию собранную в лесу (измерения, виды, структуру и так далее). Умеет грамотно построить графики, таблицы, графики. | |
Comment: Анализирует наблюдения и собранные данные в лесу | 3 |
Mark date: 22nd October 2017 at 17:49 Role description ... Обобщает и структурирует информацию собранную в лесу (измерения, виды, структуру и так далее). Умеет грамотно построить графики, таблицы, графики. | |
2 | |
Mark date: 19th October 2017 at 20:43 Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит. | |
Comment: МОлолдцы, справились! ) | 2×2.0 |
Mark date: 1st October 2017 at 19:46 Role description ... Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит. | |
Comment: Глав.мастер | 2 |
Mark date: 27th September 2017 at 10:12 Role description ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
2 | |
Mark date: 27th April 2017 at 01:28 Role description ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
Comment: Участвовал в разработке почти всех частей игры, отвечал за процесс целиком | 2 |
Mark date: 18th March 2017 at 21:23 Role description ... Роль предполагает разработку/участие в разработке "квеста" в содержательном (музейном, библиотечном и т.д) пространстве. | |
1 | |
Mark date: 3rd March 2017 at 10:53 Role description ... роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников | |
Comment: Работает с содержанием через метафорический протокол, но меньше работает с простой логической связностью. | 2×2.0 |
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Работа команды 30th January 2017 – 5th February 2017 Mark date: 7th February 2017 at 17:14 Role description ... Аспект работы ведущего: понимает решение/модель/логику группы, работает на разворачивание и углубление содержания, видит конструктивные проблематизации и ходы на развитие, поддерживает движение мысли в ходе конференции | |
Comment: Модель производства. | 2 |
Mark date: 6th December 2016 at 21:09 Role description ... Игрок, разобравшийся в работе конкретной модели и добившийся в ней успеха. | |
1 | |
Mark date: 4th December 2016 at 21:55 Role description ... Игрок, разобравшийся в работе конкретной модели и добившийся в ней успеха. | |
1 | |
Mark date: 4th December 2016 at 21:46 Role description ... Игрок, реализующий в игре познавательные цели, строящий гипотезы на основе обработки информации | |
2×2.0 | |
Activity: ISHiPO → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах". Музей Ахматовой 31st October 2016 – 8th November 2016 Mark date: 20th November 2016 at 00:21 Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит. | |
2×2.0 | |
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29th July 2016 – 7th August 2016 Mark date: 4th October 2016 at 19:41 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
Comment: Способен разработать модель в игре, спрогнозировать результаты/ эффекты, оценить получившееся. На основе имеющихся и только что полученных построить гипотезу и проверить ее. | 3×2.0 |
Mark date: 2nd October 2016 at 16:25 | |
2 | |
Mark date: 21st September 2016 at 15:16 Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит. | |
2×2.0 | |
Mark date: 2nd June 2016 at 02:40 Role description ... Роль заключается в том, чтобы разработать новый формат рефлексии, как синтез известных форматов и новых приёмов, удобный для конкретной ситуации и/или цели. | |
2×2.0 | |
Mark date: 23rd May 2016 at 22:18 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
Comment: Точно найденные ходы дособирали решение в модель не единожды на этой школе. | 2×2.0 |
Mark date: 14th April 2016 at 16:11 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
1 | |
Mark date: 11th April 2016 at 01:44 Role description ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
2×2.0 | |
Mark date: 2nd April 2016 at 14:37 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
Comment: Обширный опыт создания моделей, порождения новых форматов педагогической работы, требующих понимания закономерностей текущих процессов и точного прогнозирования. | 3×2.0 |
Mark date: 28th February 2016 at 09:05 | |
2×2.0 | |
Mark date: 9th February 2016 at 20:19 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
2×2.0 | |
Mark date: 23rd December 2015 at 02:17 Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции
эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и
помощника. Активный решающий | |
2×2.0 | |
Mark date: 4th December 2015 at 23:19 Role description ... Роль заключается в том, чтобы разработать новый формат рефлексии, как синтез известных форматов и новых приёмов, удобный для конкретной ситуации и/или цели. | |
2 | |
Mark date: 3rd December 2015 at 16:25 Role description ... Роль заключается в анализе предыдущего опыта, в создании эффективного плана, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
1×2.0 | |
Mark date: 2nd December 2015 at 02:22 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
2 | |
Mark date: 23rd November 2015 at 18:37 Role description ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать. | |
2×2.0 | |
Mark date: 23rd November 2015 at 18:08 Role description ... | |
2×2.0 | |
Mark date: 23rd November 2015 at 18:07 Role description ... | |
2×2.0 | |
Mark date: 20th October 2015 at 07:42 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
2×2.0 | |
Mark date: 20th October 2015 at 07:36 Role description ... | |
2×2.0 | |
Mark date: 20th October 2015 at 07:35 Role description ... | |
2 | |
Mark date: 12th October 2015 at 17:35 Role description ... Формирует общую связную модель, видит/проявляет/достраивает связи между элементами; вписывает интересные ходы, идеи других участников группы в общую картину | |
Comment: Обширный опыт создания моделей, порождения новых форматов педагогической работы, требующих понимания закономерностей текущих процессов и точного прогнозирования. | 3×2.0 |
Mark date: 12th October 2015 at 05:33 | |
2×2.0 | |
Mark date: 11th October 2015 at 00:19 Role description ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать. | |
2 | |
Mark date: 11th October 2015 at 00:13 Role description ... Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя ставит. |