Дмитрий ЗахаровСанкт-Петербург
Компетенции / ЭКП / 9641. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата
Итоговый результат по компетенции: 2.67
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Мне ценно что ты нашел время и силы на то чтобы отработать с участниками. Это было спасительно | 2×2.0 |
Дата оценки: 11 февраля 2019 в 00:47 Описание роли ... Роль предполагает активные действия по набору, взаимодействие с учителями, родителями, школьниками. Распространение информации по ближним кругам и в новых пространствах | |
Комментарий: организовал нам Солана | 2×2.0 |
Дата оценки: 22 марта 2018 в 19:54 Описание роли ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности. | |
Комментарий: Справился ;)
Отвечал за сроки и переговоры с заказчиком. | 2 |
Дата оценки: 9 марта 2018 в 12:46 Описание роли ... Держит ситуацию целиком, отвечает за сроки и переговоры с заказчиком. Знает игру от начала и до конца, помогает другим игротехникам в создании игры. | |
Комментарий: Принимает решения как руководитель мастерской ИТМ и как образовательный фрилансер. Достигает результата, создает конечный продукт - игры, разработки, события. Берет внешнюю ответственность и реализует ее. | 3×2.0 |
Дата оценки: 5 января 2018 в 02:37 | |
2 | |
Где: ЭКП → Семинар по Экосистемам, Энергетике экосистем, Экологическим факторам, Эволюция экосистем 11 ноября 2017 Дата оценки: 12 декабря 2017 в 18:51 Описание роли ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности. Удержание задачи составления списков участников и последующего их оценивания | |
2 | |
Дата оценки: 29 октября 2017 в 16:21 Описание роли ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности. Удержание задачи составления списков участников и последующего их оценивания | |
2 | |
Дата оценки: 29 октября 2017 в 16:09 Описание роли ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности. Удержание задачи составления списков участников и последующего их оценивания | |
2 | |
Дата оценки: 29 октября 2017 в 15:29 Описание роли ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности. Удержание задачи составления списков участников и последующего их оценивания | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:51 Описание роли ... Роль предполагает сбор необходимого имущества, раскладку и закупку, доставку; ведения хозяйственных задач по ходу лагеря | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:47 Описание роли ... Задачей технического организатора является подбор и поиск ресурсов под план лагеря, обеспечение и настройка необходимого оборудования. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:32 Описание роли ... Роль предполагает активные действия по набору, взаимодействие с учителями, родителями, школьниками. Распространение информации по ближним кругам и в новых пространствах | |
Комментарий: Больше сладкого в следующий раз, и не экономьте на ватманах | 2×2.0 |
Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:31 Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно). | |
Комментарий: Глав.мастер | 2 |
Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:12 Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
2 | |
Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:28 Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
Комментарий: Как обычно. Стабильно хорошо. | 2 |
Дата оценки: 2 октября 2016 в 22:06 Описание роли ... | |
Комментарий: "Держал" лагерь. | 2×2.0 |
Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:33 Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно). | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 4 сентября 2016 в 13:10 Описание роли ... Задачей технического организатора является подбор и поиск ресурсов под план лагеря, обеспечение и настройка необходимого оборудования. | |
Комментарий: Отвечал за подготовку места (стоянки), обеспечение лагеря | 1×2.0 |
Дата оценки: 16 июня 2016 в 17:33 Описание роли ... Способен провести организацию игры: найти аудиторию, грамотно провести рекламу, найти помещение, обеспечить игру всем необходимым. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:56 Описание роли ... Роль предполагает активные действия по набору, взаимодействие с учителями, родителями, школьниками. Распространение информации по ближним кругам и в новых пространствах | |
1 | |
Дата оценки: 11 апреля 2016 в 01:44 Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
1 | |
Дата оценки: 11 апреля 2016 в 01:35 Описание роли ... Роль предполагает решение организационных вопросов: место и время проведения игры, переговоры с "заказчиком", набор участников. | |
2 | |
Дата оценки: 3 апреля 2016 в 04:15 Описание роли ... Способен провести организацию игры: найти аудиторию, грамотно провести рекламу, найти помещение, обеспечить игру всем необходимым. | |
1 | |
Дата оценки: 3 апреля 2016 в 03:42 Описание роли ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности. | |
Комментарий: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи | 3×2.0 |
Дата оценки: 29 февраля 2016 в 05:14 | |
Комментарий: Умеет поставить актуальную задачи | 2 |
Дата оценки: 29 февраля 2016 в 00:45 Описание роли ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности. Удержание задачи составления списков участников и последующего их оценивания | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:26 Описание роли ... Может провести готовую игру. Помогает в разработке и проведении игры. Может самостоятельно удерживать часть игры. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 9 февраля 2016 в 20:06 Описание роли ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 13 января 2016 в 07:10 Описание роли ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 5 декабря 2015 в 16:34 Описание роли ... Роль подразумевает успешное решение кризисной ситуации в условиях нехватки времени и неоднородности задач | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 25 ноября 2015 в 04:46 Описание роли ... Координирует действия по набору людей на программу, событие. Соотносит сроки, ресурсы команды и эффективность предпринимаемых шагов. Формирует тактику. Собирает и структурирует информацию. Отвечает за результат | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 24 ноября 2015 в 22:41 Описание роли ... | |
