Dmitry ZakharovSt. Petersburg

Competences / LARP Faculty (LARPF)

Required levels are based on positions selected by the user.

collapse tree | expand

Личные		Result / Required

4342. Проявлять самостоятельность, инициативность 247	247	2.33
4343. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) 178	178	2.00
4344. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) 399	399	2.60
4345. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям 198	198	2.00
4346. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) 278	278	2.33
4347. Взять на себя и нести ответственность за решения, дела, людей 277	277	2.67
4348. Достичь цели в деятельности, быть целеустремлённым, упорным, настойчивым, требовательным, доводить до результата (самодисциплина) 11	11	0.20
4349. Быть внимательным к окружающей обстановке, людям, процессам, замечать малые изменения в наблюдаемом (наблюдательность) 219	219	2.00
4350. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, инструкции, исполнять правила, удерживать граничные условия 115	115	1.60
4351. Длительное время заниматься деятельностью, требующей внимания и сосредоточенности, не отвлекаться (концентрация внимания, усидчивость) 33	33	0.67
4352. Оценивать и изменять решения, план, инструменты, подходы в зависимости от ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (гибкость) 4211	4211	3.00
4353. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания, навыки и применять их на практике (быстро и эффективно) 93	93	2.00
4354. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель 43	43	1.33
4357. Держать удар, подниматься после неуспеха 43	43	2.00
4358. Использовать подручные средства для решения практических задач (приспособа + мастер на все руки) 11	11	0.33
4359. Организовать себя на эффективную деятельность (инт.) 11	11	∫ 2.00
4444. Освоить новое, обучиться и адоптироваться к новым условиям, действовать в новой ситуации (инт.) 00	00	∫ 2.00

Коммуникативные

4360. Грамотно и понятно выражать мысли в письменной форме 11	11	0.33
4361. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь, понятно формулировать 228	228	2.20
4362. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть 2910	2910	2.67
4363. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими 3910	3910	3.00
4364. Заинтересовать, зацепить, увлечь, расположить к себе, завязать общение 95	95	2.00
4365. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (эмпатия) 147	147	2.33
4366. Объяснить, понять и удовлетворить информационный запрос, убедить, донести информацию 51	51	2.00
4367. Проявлять внимание к собеседнику, слышать и понимать, отвечать на вопросы 52	52	1.67
4368. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости 146	146	2.00
4369. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения 126	126	1.60
4370. Давать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные возражения 4310	4310	3.00
4371. Понять информацию, инструкции, указания, действовать на их основании, в т.ч. задать вопросы, выделить важное 11	11	0.33
4372. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития 699	699	3.00
4373. Ввести других в нужное ресурсное состояние, выбирая его под задачу 5210	5210	3.00
4374. Управлять интерактивным взаимодействием, держать внимание группы (семинар, мастеркласс и т.п.) 11	11	1.00
4375. Эффективно передать, транслировать информацию, достичь понимания (инт.) 00	00	∫ 2.00
4376. Провести эффективные результативные переговоры (инт.) 00	00	∫ 2.00

Аналитические и творческие

4377. Найти данные, информацию под запрос 145	145	2.00
4378. Проверить информацию на достоверность, релевантность 137	137	1.20
4379. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное 165	165	2.60
4380. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать) 388	388	2.33
4381. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации 3510	3510	3.00
4382. Увидеть выгоды и оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов 285	285	2.67
4383. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) 449	449	3.00
4384. Создать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) 86	86	2.33
4449. Создать или подобрать и адаптировать иллюстративный материал, графику, схемы		0.00
4385. Работать с документами, текстами, цифрами – создавать и обрабатывать 22	22	1.00
4387. Создать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) 21	21	0.67
4388. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез 5212	5212	3.00
4389. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею 237	237	3.00
4391. Работать с информацией (аналитика) (инт.) 468	468	2.67
4392. Работать с документами (инт.) 00	00	∫ 1.77
4425. Создать и развить идеи, концепции в заданных внешних рамках, находить решения, отвечающие строгим требованиям 73	73	2.00
4393. Создать творческий, креативный продукт под задачу (инт.) 00	00	∫ 2.00
4448. Создать гармоничный художественный образ, предмет искусства		0.00

Организационные

4394. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (долгосрочный план) 113	113	1.33
4395. Разработать краткосрочный план действий, расписание (тактика) 248	248	2.33
4396. Разработать транслируемый план мероприятия, сценарий, методичку, описание процесса		0.00
4397. Комбинировать возможности, инструменты, находить удачные сочетания средств под задачи, форматы работы под разные основания 126	126	2.00
4398. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану 53	53	2.00
4399. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи 169	169	2.00
4400. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий 145	145	2.33
4401. Организовать информационное пространство, передачу информации, координацию 2510	2510	2.00
4402. Встроиться в информационное пространство, передавать и получать информацию в заданном формате		0.00
4404. Удержать цель в деятельности, во время проведения мероприятия 277	277	2.00
4405. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса 398	398	3.00
4406. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения, повторения и передачи 116	116	1.67
4407. Обеспечить документальную поддержку проекта, вести делопроизводство (инт.) 11	11	∫ 2.00
4408. Разработать малое мероприятие (инт.) 95	95	2.60
4442. Провести малое мероприятие (инт.) 00	00	∫ 2.00
4409. Разработать крупное мероприятие, проект (инт.) 00	00	∫ 2.00
4443. Провести крупное мероприятие, проект (инт.) 00	00	∫ 2.00
4458. Решать проблемы (инт.)		0.00
4459. Расставлять приоритеты в деятельности, выделять критические точки и процессы, дедлайны, контролировать их 248	248	2.33

Командные и педагогические

4410. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды 178	178	2.33
4411. Включить, вовлечь другого в деятельность, в работу 144	144	2.00
4412. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) 249	249	2.67
4413. Делегировать полномочия: отдавать задачи и контролировать результат 22	22	1.33
6837. Эффективно работать, поддерживая субординацию как подчинённый		0.00
4415. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки 95	95	2.00
4416. Оказать помощь в решении задачи, развитии человека, инвестировать своё время в развитие других 398	398	2.67
4417. Решить конфликтную ситуацию 54	54	1.00
4418. Эффективно работать вместе с кем-либо над общей задачей 22	22	1.00
4419. Оценить деятельность, роли, компетенции		0.00
6838. Использовать оценочные технологии, подбирать и комбинировать их 42	42	0.33
4421. Работать с коллективом, динамикой группы, довести группу до нужного состояния 155	155	1.00
4422. Обеспечить эффективную работу коллектива (инт.) 196	196	∫ 2.00
4423. Выполнять роль наставника (инт.) 72	72	∫ 2.00
4424. Эффективно выполнить роль исполнителя (инт.) 00	00	∫ 1.34
4457. Замотивировать людей на деятельность (инт.) 115	115	2.00

Технические

4426. Быстро осваивать новые программные средства для работы с ними, работать при помощи компьютерных программ 22	22	2.00
7598. Осуществлять свою деятельность средствами сети Интернет, как пользователь (поиск и коммуникация)		0.00
4427. Настраивать аппаратуру и программы (звук, компьютер, телемосты, свет и т.д.) 21	21	0.33
4428. Организовать эффективную коммуникацию в сети Интернет 33	33	1.00
4429. Вести сайт, информационную группу, сообщество в сети Интернет 33	33	1.00
4431. Организовать информационное и деятельностное пространство в сети Интернет, продвижение через Интернет (сайты, социальные сети) (инт.) 33	33	∫ 1.50

Бизнес

4432. Работать с клиентом, на клиента, для клиента, ориентироваться на него, его запросы, его удобство		0.00
4433. Создать имидж, позиционировать себя, товар, деятельность, организации 41	41	1.00
4437. Превратить разрозненные ресурсы и возможности в рабочую структуру		0.00
4456. Воплотить план в реальность: создать план, бюджет, управлять их воплощением и контролировать результат (инт.)		0.00

Интегральные на основе позиций

4440. Ситуативный лидер 105	105	2.33
4441. Оратор 00	00	∫ 2.00
4445. Игротехник театрального выхода		0.00
4446. Игротехник, отслеживающий стандарт		0.00
4450. Коммуникатор		0.00
4451. Мастер ивентов		0.00
4452. Деятельностный лидер 33	33	0.90
4453. Мастер игры		0.00
4454. Администратор отдельного направления		0.00
4455. Администратор большого мероприятия или малой компании		0.00

Игротехнические

4355. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш) 159	159	1.60
4386. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художественный смысл 54	54	2.00
4414. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину 438	438	2.67
4420. Провести рефлексию 32	32	1.33
4390. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы 93	93	2.20
4460. Разработать стандарт, удобную систему правил под задачу		0.00
4461. Разработать модель сложного процесса, учитывающую его важные аспекты 21	21	0.60
4462. Разработать комплекс взаимосвязанных моделей сложных процессов 244	244	2.67
4463. Разработать сюжетообразующую модель		0.00
4403. Удержать стандарт, модель, систему правил в локальной области игры, корректировать их в зависимости от ситуации 478	478	3.00
4464. Удержать распределённую модель, систему правил на всей территории игры, корректировать их в зависимости от ситуации 42	42	0.67
4465. Разработать сюжет на группу игроков, применяя инструменты игрового сюжетостроения 64	64	2.33
4466. Разработать глобальный игровой сюжет, применяя инструменты игрового сюжетостроения 63	63	2.33
4467. Провести сюжет на группу игроков, применяя инструменты игрового сюжетостроения 43	43	2.00
4468. Провести глобальный игровой сюжет, применяя инструменты игрового сюжетостроения		0.00
4469. Комбинировать различные инструменты игростроения и форматы под задачу		0.00
4470. Разработать концепцию игры, учитывая граничные условия 21	21	0.40
4471. Воплотить концепцию в игре, обеспечить её донесение игрокам 42	42	2.00
4472. Комбинировать игровые механики под задачу 11	11	1.00
4473. Создать удобный игровой дизайн 21	21	2.00
4474. Разработать и включить в игру дидактический материал, донести дидактику в игровой форме 204	204	1.20
4475. Провести игровую проектную сессию		0.00
4476. Модерировать игровое проектирование, используя ОДИ и близкие технологии		0.00
4477. Комбинировать ОДИ и близкие технологии под задачу		0.00
4478. Провести погружение игроков в роли, обеспечить присвоение позиций 32	32	1.33
4479. Провести кастинг игроков, используя игротехнический инструментарий		0.00
4447. Создать стандарт, модель, систему правил, отвечающую задаче (инт.) 437	437	2.80
4890. Описать правила, корпус вводных для предоставления игрокам и/или хранения 22	22	1.00
6836. Рассчитать и удержать баланс 53	53	0.67

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (4) db queries: 4 time: 2.457

Dmitry ZakharovSt. Petersburg

Competences / LARP Faculty (LARPF)

Личные

Коммуникативные

Аналитические и творческие

Организационные

Командные и педагогические

Технические

Бизнес

Интегральные на основе позиций

Игротехнические