Григорий Кушнер[Солинг]

Задачей является контроль набора участников мероприятия, соотнесение набора с возможной занятостью на мероприятии.

Задачей является привлечение участников на мероприятие методами прямого общения с использованием письменных материалов.

Задачей является создание и обеспечение исполнения внешних договорённостей с централизованными группами участников или внишних акторов, таких как помещение.

Задачей является привлечение участников на мероприятие методами прямого общения с использованием письменных материалов.

Задачей является контроль набора участников мероприятия, соотнесение набора с возможной занятостью на мероприятии.

Задачей является создание и обеспечение исполнения внешних договорённостей с централизованными группами участников или внишних акторов, таких как помещение.

Задачей является ведение группы игроков по подробной инструкции, обесечение соблюдения правил и помощь игрокам.

Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных и психологических патернов. Роль засчитывается только после написания текста-рефлексии.

Задачей является удержание во время планирования фокуса на конкретную задачу, блок работ, тему, идею и т.д. Результатом - учёт этого фокуса в разработанном плане.

Задачей является проведение встречи по планированию, модерация, управление процессом.

Задачей является привлечение участников на мероприятие методами прямого общения с использованием письменных материалов.

Задачей является создание и поддержание группы мероприятия в ВК, наполнение её материалами и продвижение среди заинтересованной аудитории.

Задачей является создание и обеспечение исполнения внешних договорённостей с централизованными группами участников или внишних акторов, таких как помещение.

В процессе ведения модели могут возникать различные обстоятельства, требующие её корректировки. Роль подразумевает, что игротехник видит возникающие проблемы и способен успешно их решать.

Задачей является поиск и компилляция форматов для дополнения игрового процесса - загруз, рефлексии и прочая.

Задачей является сборка смыслового ядра игры и передача его мастерской команде для уточнения и воплощения.

Задачей является обеспечение общего информационного поля, синхронизация и связность работы групп в рамках МГ.

Задачей является обеспечение общего информационного поля, синхронизация и связность работы групп в рамках МГ.

Задача - отследить выполнение правил во время игры, помочь игрокам разобраться и соблюдать их.

Задача - провести сюжет на группу игроков, используя инструментарий управления сюжетом.

Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"

Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию

Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов

Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать.

Задача состоит в том, чтобы во время игры обеспечить функционирование модели, её работу на цель игры с необходимыми корректировками по ходу.

Задачей этой роли является отслеживание исполнения правил и пресечение нарушений.

Задачей игротехника модели является поддержание ее функционирования и помощь игрокам в работе с моделью.

Задачей этой роли является отслеживание исполнения правил и пресечение нарушений.

Задача состоит в том, чтобы объяснить игрокам суть и нюансы правил и помочь им действовать по правилам.

Задачей игротехника модели является поддержание ее функционирования и помощь игрокам в работе с моделью.

Понимает и умет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов

Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы

Роль предполагает владение материалом, свободное ориентирование в нем и собирание в выбранном фокусе/акценте; внятное структурированное изложение материала, диалог с аудиторией, ответы на вопросы. Подбор иллюстративного или углубляющего материала по теме (ссылки на источники) для дальнейшей самостоятельной работы.

Роль предполагает решение организационных вопросов: место и время проведения игры, переговоры с "заказчиком", набор участников.

Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать.

Задача состоит в организации административно-хозяйственной части игры, как то закупки, логистика, порядок и хранение инвентаря.

Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии.

Роль предполагает предварительную работу по сбору мероприятия,поддержание договоренностей с держателями площадок, созвоны и преодоление сложностей на пути воплощения конкретного события

Роль предполагает самостоятельный сбор информации по заданной теме и создание на ее основе игровых процессов. Роль предполагает понимание общей модели и канвы игры и соотнесение с командой разработчиков.

Участник команды разработчиков игровой модели, правил и тайминга игры. Роль предполагает творческое участие в создании игровой механики, постановку целей и задач игры и отдельных блоков.

Увязывает в целое картину лагеря. Расставляет правильные акценты в деятельности всего лагеря.

Работает как помощник в проблемных точках. Выполняет краткосрочные, но важные задания. Надежен

Собирает и контролирует всю технику для проведения игры

Разрабатывает модель для игры

Роль заключается в проведении семинара по готовым методическим указаниям.

Понимает и отслеживает научные закономерности. Видит возникающие сюжеты и отслеживает их

Понятно и четко объясняет правила для группы