Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург

Компетенции / СПбПУ / 5789. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой

Итоговый результат по компетенции: 1.80

19 оценок 10 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Сталкер городского пространства (выполнение квеста) Комментарий: Хорошо ориентируется в пространстве города, мобильна, легко берет лидерство в организации маршрута.	2
Где: ИШиПО → Погружение "Город как образовательная среда" 20–21 октября 2017 Дата оценки: 25 октября 2017 в 21:10 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи
Структуратор-сборщик Комментарий: Создала группу в контакте, выложив туда весь необходимый материал по пройденным темам.	2
Где: ИШиПО → Этнографический курс. Занятие 2. Языки мира 14 октября 2017 Дата оценки: 14 октября 2017 в 19:31 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Роль предполагает создание схем, сборок на основе найденной информации, осмысление и пере-формулирование знаний.
Повитуха (майевтика) Комментарий: Развивала диалог, задавала конструктивные вопросы, накидывала варианты решения проблемы, собирала результаты.	2
Где: ИШиПО → Курс по мышлению. Встреча 3: формулирование проблемы. 13.10 13 октября 2017 Дата оценки: 14 октября 2017 в 19:18 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Своими вопросами помогает породить и структурировать мысль, ведет в диалоге собеседника за собой. Собирает результат, фиксируя его на схеме.
Архивариус (ИФ) Комментарий: Написали анонс и пост-релиз в требуемые сроки.	2
Где: ИШиПО → Игра "Темный человек" 24 сентября 2017 Дата оценки: 14 октября 2017 в 18:43 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Роль предполагает сборку полученной информации и результатов работы в удобной, ясной форме без потери содержательно значимых элементов
Структуратор-сборщик Комментарий: Выполнила красивую, стройную и грамотную схему на встрече.	2
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8 апреля 2017 Дата оценки: 4 мая 2017 в 09:39 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Роль предполагает создание схем, сборок на основе найденной информации, осмысление и пере-формулирование знаний.
Секретарь	2
Где: ИШиПО → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7 апреля 2017 Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:27 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает скрупулезное заполнение таблиц, подсчет оценок, внесение отметок.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → Мастерская и лаборатория "Мультиязычность" 26 ноября 2016 Дата оценки: 29 ноября 2016 в 23:54 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Секретарь Комментарий: Выполнила возложенные обязанности, однако, допустила путаницу в протоколе оценки, с которой пришлось разбираться.	1×2.0
Где: ИШиПО → "Технотлон" финал ВИК 2016 16–18 ноября 2016 Дата оценки: 19 ноября 2016 в 11:36 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает скрупулезное заполнение таблиц, подсчет оценок, внесение отметок.
Оформитель пространства школы	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:02 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач и других содержательных процессов, а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → ИП. ИТМ. Лаборатория. 13 марта 2016 Дата оценки: 14 марта 2016 в 14:16 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → Динамика мышления 2 9 февраля 2016 Дата оценки: 15 февраля 2016 в 18:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Оформитель докладов	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 10 февраля 2016 в 03:54 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Ведущий "логической"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)	2×2.0
Где: ИШиПО → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР. 2–6 ноября 2015 Дата оценки: 2 декабря 2015 в 02:17 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую логических/интеллектуальных игр; языковых/знаковых исследований/разработок
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → К-ИП Лаборатория 10 октября 2015 Дата оценки: 23 октября 2015 в 10:00 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Оформитель докладов	1×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". Решение парадоксальных задач. 7–17 августа 2015 Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:07 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Аналитик	1
Где: ИШиПО → Подача текста. Игорь Хайкин. 18 апреля 2015 Дата оценки: 19 апреля 2015 в 10:23 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль подразумевает умение интенсивно работать с информацией с помощью логики, анализа, структурирования
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Где: ИШиПО → Подача текста. Игорь Хайкин. 18 апреля 2015 Дата оценки: 19 апреля 2015 в 10:22 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Оформитель докладов	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:36 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Раскрыватель загадок - участник	2
Где: ИШиПО → Игра про избранность. Квест. ЭШЭР 8 января 2015 Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:38 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает сопоставление и анализ информации, разгадывание, быстрое аналитическое решение

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (28), cached (15) db queries: 33 time: 0.825