Людмила КухтаСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 809. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: мне кажется, это вышло не очень живо, не очень внятно, и не очень интересно. с кем не бывает) | 1×2.0 |
Дата оценки: 22 марта 2018 в 19:58 Описание роли ... Роль предполагает задание темы на открытии погружения, постановку задач на процесс и организацию съёма результатов по окончании (на закрытии). | |
Комментарий: Ежедневно проводили рефлексию по людям. | 2×2.0 |
Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:42 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. | |
Комментарий: В день проведения игр давала содержательную обратную связь участникам лагеря. | 2×2.0 |
Дата оценки: 1 октября 2017 в 19:40 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. | |
Комментарий: Отлично вели площадку ИТМ | 2 |
Дата оценки: 27 сентября 2017 в 11:25 Описание роли ... Ведет разработанный для площадки интерактивный формат, удерживая логику игры целиком, вовремя начинает и заканчивает, дает участникам обратную связь. | |
2 | |
Дата оценки: 4 мая 2017 в 19:22 Описание роли ... Роль предполагает внимательное наблюдение за ситуацией игры из определенной ролевой позиции, формирование собственного мнения о ходе переговоров, оценка происходящей ситуации, формулирование итогового суждения об игры участников. Выбор победителя. | |
Комментарий: Оценка Алексея Зыкова | 2 |
Дата оценки: 4 марта 2017 в 14:51 Описание роли ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны | |
Комментарий: Активно участвовала в обсуждении. | 2 |
Дата оценки: 24 февраля 2017 в 22:45 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 8 февраля 2017 в 01:20 Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
Комментарий: частично справлялась с задачами. ищет инструментарий. | 1 |
Дата оценки: 8 февраля 2017 в 01:13 Описание роли ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи. | |
Комментарий: Активно, творчески работала в рамках рефлексии в течение курса "Субъектная позиция: Лаборатороия "Что такое рефлексия?",
на занятии Ю. Градовой "Решение - управление - лидерство". | 2×2.0 |
Дата оценки: 8 января 2017 в 08:47 Описание роли ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций. | |
2 | |
Дата оценки: 21 декабря 2016 в 07:31 Описание роли ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы | |
Комментарий: Участвовала в обсуждении | 2 |
Дата оценки: 19 декабря 2016 в 13:47 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
2 | |
Дата оценки: 11 декабря 2016 в 16:23 Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
Комментарий: молодец | 2 |
Дата оценки: 10 декабря 2016 в 17:14 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
2 | |
Дата оценки: 7 декабря 2016 в 01:20 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
Комментарий: Осваивала работу с вопросами из позиции "инопланетянина" в технологии "мастерская смыслов" | 1 |
Где: ИШиПО → Практикум написания текстов про широкополоску по методу "Мастерская смыслов" 25 ноября 2016 Дата оценки: 29 ноября 2016 в 23:15 Описание роли ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны | |
2×2.0 | |
Где: ИШиПО → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах". Музей Ахматовой 31 октября 2016 — 8 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:20 Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор | |
Комментарий: помогала Стасу рассказывать о погружении, во второй половине включалась в деятельность с большим энтузиазмом, особенно в придумывание игры | 2 |
Дата оценки: 22 сентября 2016 в 11:51 Описание роли ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций. | |
Комментарий: Содержательно и объемно вносила примеры из жизни и собственной позиции | 2 |
Дата оценки: 21 сентября 2016 в 23:42 Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор | |
2 | |
Дата оценки: 19 сентября 2016 в 23:49 Описание роли ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 4 сентября 2016 в 13:03 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 4 сентября 2016 в 12:29 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. | |
Комментарий: Очень слабое движение в эту сторону. | 1×2.0 |
Дата оценки: 4 сентября 2016 в 12:20 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. | |
1 | |
Дата оценки: 1 июня 2016 в 23:11 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
Комментарий: Включенное слушание. Мало работы с другими докладами через вопросы. | 1×2.0 |
Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:27 Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2 | |
Дата оценки: 3 марта 2016 в 09:11 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
Комментарий: АКТИВНО ЗАДАВАЛА ВОПРОСЫ, ЗАДАВАЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ ДИНАМИКУ МЕРОПРИЯТИЯ. | 2 |
Дата оценки: 1 марта 2016 в 03:42 Описание роли ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 11 января 2016 в 16:25 Описание роли ... Обнаруживает нарушения логики в модели группы в решении и других групп на конференции, "дырки", противоречия основаниям; отделяет существенные противоречия/ошибки от несущественных | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 11 января 2016 в 16:23 Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2 | |
Дата оценки: 20 ноября 2015 в 21:33 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
2 | |
Дата оценки: 20 ноября 2015 в 00:56 Описание роли ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны | |
2 | |
Дата оценки: 17 ноября 2015 в 02:20 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
2 | |
Дата оценки: 15 ноября 2015 в 11:36 Описание роли ... Роль предполагает конструктивную критику с вариантами развития | |
