Тильберт Вершинин-ХмелёвСанкт-Петербург
Компетенции / КР / 568. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)
Итоговый результат по компетенции: 1.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Регулирует рабочий настрой, способен настроиться на работу. | 1×2.0 |
Дата оценки: 28 марта 2017 в 21:44 Описание роли ... Роль предполагает умение держать себя в активном внимании, умение задавать вопросы, инициативность, применение освоенных навыков в работе, умение дать обратную связь по занятию. | |
Комментарий: Держит внимание неустойчиво, часто саботирует занятия. | 1 |
Дата оценки: 10 марта 2017 в 18:16 Описание роли ... Роль предполагает умение держать себя в активном внимании, умение задавать вопросы, инициативность, применение освоенных навыков в работе, умение дать обратную связь по занятию. | |
Комментарий: Провоцирует участников на внеформатное реагирование, с трудом перестраивается в другой режим. | 1×2.0 |
Дата оценки: 7 марта 2017 в 22:35 Описание роли ... Дракон управляющий эмоциональным состоянием, внимателен к людям, тактичен. | |
Комментарий: По большей части пребывает в пользовательской позиции. Инициативы не проявляет. | 0×2.0 |
Дата оценки: 6 февраля 2017 в 00:27 Описание роли ... Роль предполагает умение держать себя в активном внимании, умение задавать вопросы, инициативность, применение освоенных навыков в работе, умение дать обратную связь по занятию. | |
Комментарий: С момента, как понял принцип начал легко решать. | 1×2.0 |
Дата оценки: 5 февраля 2017 в 21:56 Описание роли ... Роль предполагает умение находить парадоксальные решения в сложных ситуациях, умение неуклонно следовать намеченной цели, не сдаваться. | |
Комментарий: Способен собрать внимание на небольшой промежуток времени и решить задачи, требующие усидчивости. | 1×2.0 |
Дата оценки: 5 февраля 2017 в 00:14 Описание роли ... Роль предполагает владение разными видами математических вычислений, умение использовать их в подходящей ситуации, обучаемость новому. | |
Комментарий: Может передавать оттенки настроения, настраиваться на определённый режим чтения, читает живо, выразительно. Сложности с чтением с листа, так как технически не освоен навык свободного чтения. | 1×2.0 |
Дата оценки: 15 января 2017 в 07:42 Описание роли ... Роль предполагает умение выразительно читать тексты, находить в чтение места для живого обращения к аудитории через текст. | |
