Татьяна ВасиличСанкт-Петербург
Компетенции / БФ / 2821. Разработать форму на сочетание нескольких известных форм
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
1 | |
Дата оценки: 4 декабря 2016 в 16:41 Описание роли ... Роль предполагает в специально созданных условиях "песочницы" - выделение главного и отражение в модели, создание стандарта и придумывание своих правил игры. | |
Комментарий: Интересно собрала схему работы, но на конкретизацию содержания пришлось выводить допонительно | 2 |
Дата оценки: 15 июня 2016 в 03:48 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно собирает, структурирует и группирует предложенные идеи, варианты, ходы. Возвращает их в рабочее поле в наглядной/удобной форме. | |
2 | |
Дата оценки: 23 февраля 2016 в 15:02 Описание роли ... Роль предполагает подбор, освоение адекватных задаче средств и приемов; точное - не фальшивое - применение форм | |
Комментарий: работа с Кс.Долининой над статьей | 2×2.0 |
Дата оценки: 20 января 2016 в 20:52 Описание роли ... Роль предполагает активное сотворчество, развитие идей других, гибкость в разработке своих | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 13 января 2016 в 06:37 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2 | |
Дата оценки: 26 ноября 2015 в 11:32 Описание роли ... Роль предполагает активное сотворчество, развитие идей других, гибкость в разработке своих | |
0 | |
Дата оценки: 15 октября 2015 в 23:47 Описание роли ... Создание в форсмажорном режиме, "по ходу пьесы" тематических блоков, форматов обучения и деятельности из элементов(кубиков), соответствующих направлению и задачам погружения | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:37 Описание роли ... Создание в форсмажорном режиме, "по ходу пьесы" тематических блоков, форматов обучения и деятельности из элементов(кубиков), соответствующих направлению и задачам погружения | |
1 | |
Дата оценки: 29 мая 2015 в 03:01 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2 | |
Где: ИШиПО → От мысли к тексту: создание текстов по материалам философского клуба. Ксения Линкевич 20 апреля 2015 Дата оценки: 20 апреля 2015 в 23:31 Описание роли ... Роль предполагает активное сотворчество, развитие идей других, гибкость в разработке своих | |
2 | |
Дата оценки: 3 марта 2015 в 19:22 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести дискуссию в синтетическом формате, собранном из разных известных форматов. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 февраля 2015 в 23:02 Описание роли ... В импровизированном выступлении, ритуальной игре, непрофессиональном спектакле | |
2 | |
Дата оценки: 13 ноября 2014 в 08:29 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести дискуссию в синтетическом формате, собранном из разных известных форматов. | |
2 | |
Дата оценки: 13 октября 2014 в 23:49 Описание роли ... Роль предполагает создание маршрута по городу, который становиться "содержательным квестом" для того, кто по нему идет. Проведение его на других. Получение обратной связи и соотнесение с задачами | |
1 | |
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. Мастер-класс В.А.В по созданию квестов с выходом на практику 13 октября 2014 Дата оценки: 13 октября 2014 в 23:19 Описание роли ... Роль предполагает разработку/участие в разработке "квеста" в содержательном (музейном, библиотечном и т.д) пространстве. | |
