Aleksey DoilnitsynSt. Petersburg

Competences / CC3 / 7948. Найти достоверные данные, информацию под запрос, обрабатывать большой объём письменной информации

Final result for the competence: 2.33

13 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Модератор Comment: Делился своим щедрым багажом знаний. Курировал практически все проекты участников.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Летняя школа "Я-проект" 1^st June 2017 – 27^th August 2017 Mark date: 8^th October 2017 at 19:44 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Роль предполагает консультирование группы в отдельной области, понимание запроса и выдачу информации в соответствии с ним.
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Activity: ISHiPO → Рабочая встреча - Мастерская мышления 21^st September 2017 Mark date: 21^st September 2017 at 20:19 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Собиратель материала под задачу Comment: Подготовил презентацию о различных образовательных подходах. Материал был подобран лаконично и полно раскрывал подход.	2
Activity: ISHiPO → Диспут "Когда учиться интересно?" 24^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 20:05 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Подготовить, собрать, творчески, стилистически оценить адекватный задачам обсуждения демонстрационный материал, задающий нужный контекст. Подготовить материал для демонстрации.
Сталкер	2
Activity: ISHiPO → Образовательная игра "Почва. Колонизация" 18^th March 2017 Mark date: 21^st March 2017 at 17:23 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых условиях; составление/прохождение маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи.
Аналитик/исследователь	1
Activity: ISHiPO → Начало работы с “ЭТЮДАМИ” - “СЫГРОВКА К БАШНЕ” 4^th December 2016 Mark date: 4^th December 2016 at 21:48 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Игрок, реализующий в игре познавательные цели, строящий гипотезы на основе обработки информации
Разработчик игровой локации	2
Activity: ISHiPO → Профориентационная игра "Профессии будущего" 7^th April 2016 Mark date: 11^th April 2016 at 01:39 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает самостоятельный сбор информации по заданной теме и создание на ее основе игровых процессов. Роль предполагает понимание общей модели и канвы игры и соотнесение с командой разработчиков.
Организатор игры	2
Activity: ISHiPO → ИТМ 1^st November 2015 Mark date: 3^rd April 2016 at 04:15 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Способен провести организацию игры: найти аудиторию, грамотно провести рекламу, найти помещение, обеспечить игру всем необходимым.
Лектор (серия лекций по теме) Comment: Цикл занятий в Унисоне. Механика мышления	2×2.0
Activity: ISHiPO → Преподавание как педпрактика для студентов 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 28^th March 2016 at 11:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Подбирает интересный материал, умеет подать информацию для других, держит аудиторию во время лекционных выступлений
(I) Подбирающий контент Comment: презентация "Педагогические профессии будущего"	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание контента (видеоролик, фильм, презентация) 31^st January 2016 Mark date: 31^st January 2016 at 18:05 Rated by: Tatyana Ganf Role description ...
Добывающий знания	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебный процесс. 2ой семестр. Старший поток 20^th February 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:07 Rated by: Alena Surikova Role description ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении
Создатель наполнения	1
Activity: ISHiPO → Игра про избранность. Квест. ЭШЭР 8^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 05:39 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает тщательную подготовку и практическую обкатку заданий квеста, упаковку необходимой информации в соответствующую форму
(I) Разработчик позиции (Д)	2
Activity: ISHiPO → Дискуссия "Трансляция групповых смыслов". Диспут. 1^st March 2015 Mark date: 3^rd March 2015 at 18:11 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль заключается в том, чтобы к известной теме дискуссии подготовить заданную позицию, найти аргументы, факты в ее пользу, в том числе используя интернет среду.
Стажёр команды разработчиков школы(орг.часть)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 20^th–28^th October 2014 Mark date: 19^th November 2014 at 03:25 Rated by: Alena Surikova Role description ... Стажёр команды готовится стать полноценным членом команды и разработчиком школ ЭШЭР. Участвует в предварительных проектированиях, процессе проведения, промежуточных и итоговой деятельной рефлексии команды. Полностью вовлечён как в содержательное, так и в организационное ведение школы – держит во внимании весь объём текущих процессов, гибко принимает решения в связи (предпочтительно «телепатической») с другими членами команды.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (36) db queries: 6 time: 0.175