Алексей ДоильницынСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 842. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы и работать с ними
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:23 Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи. | |
1 | |
Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:16 Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи. | |
Комментарий: Уверенно движется в логике "выстроить учебный процесс в опоре на личную мотивацию ученика". Умеет заинтересовать детей, экспериментирует с учебными форматами без потери содержания, всегда берет обратную связь от учеников о своей работе, как педагога. | 2×2.0 |
Дата оценки: 26 марта 2017 в 11:55 Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 3 марта 2017 в 01:17 Описание роли ... Роль предполагает свободное владение темой, умение работать с материалом в разных формах, грамотное владение устной и письменной речью. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 18 декабря 2016 в 01:17 Описание роли ... Роль предполагает свободное владение темой, умение работать с материалом в разных формах, грамотное владение устной и письменной речью. | |
Комментарий: Свободно владеет материалом (в рамках курса базового английского), легко перестраивает способ ведения процесса под локальные задачи. | 2×2.0 |
Дата оценки: 18 декабря 2016 в 01:09 Описание роли ... Роль предполагает свободное владение темой, умение работать с материалом в разных формах, грамотное владение устной и письменной речью. | |
2 | |
Дата оценки: 11 апреля 2016 в 01:39 Описание роли ... Роль предполагает самостоятельный сбор информации по заданной теме и создание на ее основе игровых процессов. Роль предполагает понимание общей модели и канвы игры и соотнесение с командой разработчиков. | |
2 | |
Дата оценки: 3 апреля 2016 в 04:16 Описание роли ... Способен придумать, внятно описать и ясно донести правила игры. | |
Комментарий: работа со статьей к зачету | 3×2.0 |
Дата оценки: 20 января 2016 в 20:49 Описание роли ... Роль предполагает четкое логическое выстраивание мысли в письменном (или каком-то ином) тексте. Четкую структуру аргументов, ясное выражение тезисов и посылок, умение создать цельную завершенную структурную композицию текста, внятно выражающую содержание. | |
1 | |
Дата оценки: 16 марта 2015 в 02:52 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести дискуссию в синтетическом формате, собранном из разных известных форматов. | |
1 | |
Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:37 Описание роли ... Роль предполагает выстраивание всех звеньев и блоков, соотнесение времени и задачи, формирование задач на подготовку | |
2 | |
Дата оценки: 3 марта 2015 в 19:22 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести дискуссию в синтетическом формате, собранном из разных известных форматов. | |
1 | |
Дата оценки: 1 декабря 2014 в 04:31 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести дискуссию в синтетическом формате, собранном из разных известных форматов. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 13 ноября 2014 в 21:14 Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно). | |
2 | |
Дата оценки: 13 ноября 2014 в 08:29 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы провести дискуссию в синтетическом формате, собранном из разных известных форматов. | |
1×2.0 | |
Где: ИШиПО → Выездная школа ЭШЭР "Человек в диалоге" - Организация и администрирования 6–16 августа 2014 Дата оценки: 25 сентября 2014 в 05:56 Описание роли ... Ответственный за АХЧ в ходе школы своевременно обеспечивает быт и содержательные процессы всем необходимым (из завезённого заранее или заготовленного на месте). При необходимости привлекает к этому других участников школы. Участвует в составлении раскладки и закупке перед школой (желательно). | |
