Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

iktp

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Екатерина ЧигалейчикСанкт-Петербург

Компетенции / МПГУ–стрим / 3142. Выдвинуть гипотезу для объяснения процесса, ситуации.

Итоговый результат по компетенции: 1.20

Страница стрима | Где развить

8 оценок 6 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ставящий вопрос Комментарий: Расставляешь ключевые акценты через вопрошание, выносишь на общее рассмотрение актуальные проблемы.	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Вторая группа. 23.02.18 23 февраля 2018 Дата оценки: 2 марта 2018 в 23:50 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Ставящий вопрос Комментарий: Задала вопрос, который, в ходе поиска ответа, продвинул других в понимании.	2
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория 20.12 20 декабря 2017 Дата оценки: 25 декабря 2017 в 23:24 Оценила: Анастасия Кобзева Описание роли ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Исследователь - экспериментатор Комментарий: Предложила задание для работы с понятием "самостоятельность", такой мини-эксперимент. Спроектировала и реализовала его.	2
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория. 04.10 4 октября 2017 Дата оценки: 13 октября 2017 в 18:30 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Роль предполагает выдвижение гипотезы по исследуемому вопросу, проектирование эксперимента, его реализацию, оценку результата
Ставящий вопрос	2
Где: ИШиПО → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 25 марта 2017 Дата оценки: 26 марта 2017 в 12:12 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Ставящий вопрос Комментарий: Ставила честные вопросы по содержанию и искала на них ответы, Вдохновила группу отвечать на сформулированный вопрос.	2
Где: ИШиПО → Социальная идентичность в современном мире. Лаборатория 19 марта 2017 Дата оценки: 19 марта 2017 в 21:18 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Исследователь - экспериментатор Комментарий: Формулирует гипотезу. Важно выйти в полный цикл: проделать эксперимент и оценить результат. Ищет критерий оценки результата	1
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория (для 2 и 3 курсов) 15 марта 2017 Дата оценки: 16 марта 2017 в 03:36 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает выдвижение гипотезы по исследуемому вопросу, проектирование эксперимента, его реализацию, оценку результата
Связист внутренней структуры проекта II Комментарий: Работа по описанию внутренних принципов устройства проекта - стиля, этической составляющей, подходов не доделана до конце.	1
Где: ИШиПО → ОРГи - текущая деятельность. Работа с людьми. Октябрь-Декабрь 2016 1 октября 2016 — 31 декабря 2016 Дата оценки: 9 января 2017 в 04:16 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задачи 2 ступени: Описать внутренние принципы устройства проекта - стиль, этическую составляющую, подходы. Выявить сильные и слабые стороны связей внутри мастерских и между мастерскими (как вживую, так и в on-line пространстве). Для получения оценки - прислать/рассказать о проекте в целом как о большой структуре, состоящей из разных частей, между которыми есть определенные связи. Для 2 ступени - уже владеть информацией 1 ступени (Максимально широкое познакомиться с людьми данного проекта, знать, как их зовут, что они делают. Узнать про все мастерские - кто участвует, чем занимается мастерская, где расположена, какие особенности, стиль и проч. Найти в интернете их "аккаунты". Иметь представление о проекте в целом как о большой структуре, состоящей из разных частей. И обобщить собранную за семестр информацию до целостного образа).
Ставящий вопрос Комментарий: Размышляя вслух по возникшим в процессе работы вопросам, давала продвигающее содержание для работы группы	2
Где: ИШиПО → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30 ноября 2016 Дата оценки: 5 декабря 2016 в 01:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (17) db queries: 9 time: 0.241