Екатерина ЧигалейчикСанкт-Петербург

Компетенции / ПО / 2586. Управлять своим временем, спланировать деятельность и работать по плану, корректируя его (самоорганизация, пунктуальность)

Итоговый результат по компетенции: 2.60

51 оценка 13 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активно обучающийся Комментарий: не очень много где была	1×2.0
Где: ИШиПО → Игротехническое погружение 16–18 марта 2018 Дата оценки: 22 марта 2018 в 19:47 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы.
Активный участник погружения Комментарий: Живо участвовала в погружении	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Социотехника образования" 15–17 декабря 2017 Дата оценки: 17 декабря 2017 в 21:44 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Активный участник погружения	2
Где: ИШиПО → Погружение "Город как образовательная среда" 20–21 октября 2017 Дата оценки: 23 октября 2017 в 14:03 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Исполнитель активного квеста Комментарий: Четко работала из разных ролей, привлекая реальный опыт	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа навигаторов. Интенсивный курс. 30 сентября 2017 — 1 октября 2017 Дата оценки: 12 октября 2017 в 18:44 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Получить рандомное задание от других участников и успешно справиться с ним, получив новый для себя опыт. Оценка в том числе ставится исходя из сложности выбранного квеста для конкретного участника, необычности полученного опыта.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы) 1 Комментарий: набор участников и общая организация школы	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек 4–13 августа 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:19 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Участник группы разработки	2
Где: ИШиПО → Подготовка проекта "Лаборатория звука" 1–28 мая 2017 Дата оценки: 8 июня 2017 в 12:34 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Участвует во встрече группы, предлагает свои идеи и варианты действий, дает отражение ведущим.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы) 1 Комментарий: Отвечала за набор, сбор денег, договор с базой и текущие вопросы с базой.	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 20:29 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Добывающий знания для себя и других	2×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов. Октябрь-декабрь 2016 1 октября 2016 — 31 декабря 2016 Дата оценки: 1 февраля 2017 в 23:25 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении и привносит добытое в общую работу группы/мастерской
(I) Ответственный за расписание	1×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов. Октябрь-декабрь 2016 1 октября 2016 — 31 декабря 2016 Дата оценки: 1 февраля 2017 в 23:24 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задачей является составление и поддержание расписания учебы, координация планов с организаторами форм.
(I) Ответственный за расписание	1×2.0
Где: ИШиПО → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1 октября 2016 — 31 декабря 2016 Дата оценки: 10 января 2017 в 03:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задачей является составление и поддержание расписания учебы, координация планов с организаторами форм.
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Общая организация игротехнического погружения 3–5 декабря 2016 Дата оценки: 5 декабря 2016 в 08:45 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Тайм-кипер (ИФ) Комментарий: Этюд "племена"	2
Где: ИШиПО → Запуск/прокат этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 21:39 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает организацию/удержание деятельности группы в заданных временных рамках без нарушения осмысленности и атмосферы, необходимых для процесса
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → «Язык как способ и возможность» Погружение целиком 25–27 ноября 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:27 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение в целом (участие, организация и разработка) 7–10 октября 2016 Дата оценки: 10 октября 2016 в 22:47 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Организатор игры Комментарий: Отвечала за информацию в группе, за набор	1×2.0
Где: ИШиПО → Метеляйнены (ведущие) 10–14 июня 2016 Дата оценки: 16 июня 2016 в 17:33 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Способен провести организацию игры: найти аудиторию, грамотно провести рекламу, найти помещение, обеспечить игру всем необходимым.
Добывающий знания для себя и других	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ. Учебная деятельность. Февр-Март 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 02:41 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении и привносит добытое в общую работу группы/мастерской
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → КП. Ведущая ценность эпохи 21–25 апреля 2016 Дата оценки: 23 мая 2016 в 23:24 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Организатор игры	1
Где: ИШиПО → ИТМ 1 ноября 2015 Дата оценки: 3 апреля 2016 в 04:18 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Способен провести организацию игры: найти аудиторию, грамотно провести рекламу, найти помещение, обеспечить игру всем необходимым.
Подбор и и анализ информации для игры.	2
Где: ИШиПО → ИТМ 24–28 февраля 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:23 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Грамотно подобрать и проанализировать информацию необходимую для создания игры, а также в лаконичных формах предоставить эту информацию команде разработчиков.
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → ИП. Игротехническое погружение 11–14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 17:10 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Исполнитель активного квеста	2
Где: ИШиПО → ИП. Лекционно-практический семинар "Игра как авральный экзамен" 12 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 14:16 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Получить рандомное задание от других участников и успешно справиться с ним, получив новый для себя опыт. Оценка в том числе ставится исходя из сложности выбранного квеста для конкретного участника, необычности полученного опыта.
[Компетенция] 354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) Комментарий: Ответственна, надежна. Берет на себя организационные задачи и решает их эффективно и своевременно	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги полугодия 2015. 1-2-3 ступени 1 ноября 2015 — 31 января 2016 Дата оценки: 29 февраля 2016 в 04:55 Оценила: Татьяна Ганф
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → ПП. Психологическое погружение. СПб, 11-14 дек. 11–14 декабря 2015 Дата оценки: 21 декабря 2015 в 21:24 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Добывающий знания для себя и других	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ. Учебная деятельность. Ноябрь. 1–30 ноября 2015 Дата оценки: 4 декабря 2015 в 23:20 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении и привносит добытое в общую работу группы/мастерской
(I) Самостоятельно учащийся по личной траектории обучения	1×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ. Учебная деятельность. Ноябрь. 1–30 ноября 2015 Дата оценки: 4 декабря 2015 в 23:19 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы составить себе личную траекторию обучения и идти по ней.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы) 1	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Человек понимающий". Осень 2015 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 4 декабря 2015 в 22:20 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
(I) Администратор информационной группы	2×2.0
Где: ИШиПО → Создание и освещение событий в интернет-пространстве. 1–30 ноября 2015 Дата оценки: 3 декабря 2015 в 16:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Задача - распределять появляющиеся новости во времени и пространстве. Следить за разнообразием и содержательностью. Распределять частоту появления, проверять достоверность. Разработать и держать подход и единые требования (грамотность, корректность, достоверность и проч)
Активный участник погружения	1×2.0
Где: ИШиПО → ТП. Текстовое погружение. СПб 13–16 ноября 2015 Дата оценки: 22 ноября 2015 в 21:26 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Поиск, обработка информации	2×2.0
Где: ИШиПО → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки 13–31 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 22:35 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования. Для этой роли важно уметь ответить на вопросы и реализовать в деятельности: 1. Что я собираюсь искать? 2 Зачем/для чего/ для кого я ищу именно эту информацию? 3. Какие у меня есть методы поиска? 4. Где я ищу информацию? 5. Какая информация является лишней? 6. Как обработать и в какой степени подробности нужен ответ поиска? 7. Как воспринял, понял заказчик добытые сведения? Сумел ли он (я) воспользоваться предоставленной информацией? 8. Требует ли найденное защиты (от непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации)? 9. Смогу ли я долгое время спустя отыскать эту, найденную мною, информацию?
Активный участник погружения Комментарий: На погружении была хорошо, но как студент - мало.	1×2.0
Где: ИШиПО → Квестово-игровое погружение Единая заявка. 9–12 октября 2015 Дата оценки: 15 октября 2015 в 22:56 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Добывающий знания	1×2.0
Где: ИШиПО → Учебный процесс. 2ой семестр. Старший поток 20 февраля 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:07 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы) 1	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25 января 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 22:59 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Текстовое погружение в СПб 17–20 апреля 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 18:38 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Исполнитель активного квеста	2
Где: ИШиПО → Фотография ≥ текст. Лика Чекалова 18 апреля 2015 Дата оценки: 19 апреля 2015 в 10:11 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Получить рандомное задание от других участников и успешно справиться с ним, получив новый для себя опыт. Оценка в том числе ставится исходя из сложности выбранного квеста для конкретного участника, необычности полученного опыта.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы) 1	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22 марта 2015 Дата оценки: 11 апреля 2015 в 09:29 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы)	1×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР. Организация 15 марта 2015 Дата оценки: 1 апреля 2015 в 02:39 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости со школой: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Психологическое погружение в СПб. 13–17 марта 2015 Дата оценки: 18 марта 2015 в 01:36 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы)	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 20 января 2015 Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:54 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости со школой: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Помощник координатора конференции Комментарий: Активно помогала в подготовке Конференции на площадке. Помогала Наталье Король в ведении секции "Студенты: до-набор" (Старший поток)	3
Где: ИШиПО → Открытая конференция 15 февраля 2015 Дата оценки: 21 февраля 2015 в 19:31 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает помощь в распространении, сборе и обработке информации, инициативную работу в команде, взятие на себя задач и точный своевременный отчет по ним
Добывающий знания	2×2.0
Где: ИШиПО → Обратная связь в проект 24 ноября 2014 — 24 декабря 2014 Дата оценки: 26 декабря 2014 в 04:57 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении
Ведущий дневник	2×2.0
Где: ИШиПО → Обратная связь в проект 24 ноября 2014 — 24 декабря 2014 Дата оценки: 1 декабря 2014 в 05:18 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов. 20–28 октября 2014 Дата оценки: 19 ноября 2014 в 03:22 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости со школой: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы) 1	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 2–8 ноября 2014 Дата оценки: 15 ноября 2014 в 06:17 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 30 октября 2014 — 9 ноября 2014 Дата оценки: 13 ноября 2014 в 21:02 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости со школой: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Администратор-организатор (требует включения в работу до школы) 1	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23–27 октября 2014 Дата оценки: 1 ноября 2014 в 22:56 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Администратор-организатор осуществляет привлечение будущих участников и внешние договорённости относительно школы: общение с потенциальными участниками и их родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, подготовка и размещение необходимой информации.
Читатель	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 20:09 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает читать заданные ограниченные объемы текста для проведения анализа, выявления закономерностей, сравнения, понимания структуры
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Лингвистичекий подход в построении деятельности 18–21 октября 2014 Дата оценки: 22 октября 2014 в 05:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Город как образовательная среда" 10–13 октября 2014 Дата оценки: 13 октября 2014 в 23:27 Оценила: Ксения Меньшикова Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Сборщик результатов дискусии	2
Где: ИШиПО → Дискуссионный клуб "Отражение". Знаниевый блок 4 октября 2014 Дата оценки: 7 октября 2014 в 04:22 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает оперативный сбор всех основных содержательных результатов и решений на будущее, с публикацией их в ясной и четкой форме на общих ресурсах
Активный участник погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Тренинговый подход" 26–30 сентября 2014 Дата оценки: 30 сентября 2014 в 22:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы

12→

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (53), cached (30) db queries: 60 time: 0.123