Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

katerina

Profile Results Competences Roles and Marks

Yekaterina SurikovaSt. Petersburg

Competences / CC3 / 8103. Занимать педагогическую позицию

Final result for the competence: ∫ 2.00
(integral result — calculated based on other competences)

Stream page | Where to improve

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

7963. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия)	3.00 / 1
7964. Ставить чёткую и ясную цель	1.67 / 1
7980. Держать аудиторию, управлять её вниманием, задать состояние, настрой аудитории	2.20 / 1
7982. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения	2.33 / 2
7989. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека	2.60 / 3
7999. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей)	1.00 / 3
8000. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки	2.00 / 2
8016. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону	2.00 / 1
8023. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития	1.33 / 3
8028. Довести номинальную группу до состояния кооперации	1.00 / 2
8030. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор"	1.00 / 2
8042. Замотивировать других на деятельность	∫ 2.00 / 2
8067. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия)	2.00 / 2
8086. Составить карту развития личности (траектория), опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией	0.00 / 2
8106. Стрессоустойчивость	∫ 1.83 / 1

Marks added directly for this competence

3 marks 3 raters

Role / Competence	Mark
Работающий в подходе структура деятельности/микророли/компетенции Comment: Разбиралась и анализировала микророли и компетенции как при организации мероприятий, так и при оценивании других студентов.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебный процесс. 2ой семестр. Младший поток 20^th February 2015 Mark date: 13^th October 2015 at 23:33 Rated by: Natalya Korol Role description ... Роль предполагает создание форматов и описание микроролей, оценку деятельности, выстраивание маршрута для формирования компетенций и профессиограм
Помощник навигатора	2×2.0
Activity: ISHiPO → Работа студентов в ИШиПО. 2ой семестр 30^th June 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:24 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за информационное и организационное сопровождение микро-группы студентов, помощь им в постановке задач, освоении основных понятий и структуры обучения в ИШиПО
Ведущий группы Comment: Хорошо справляется с ведением и подхватом отдельных детей, группу в целом самостоятельно не ведет.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школьное погружение "Искусство летать" 16^th May 2015 Mark date: 20^th May 2015 at 02:31 Rated by: Alina Vinnichenko Role description ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (12) db queries: 7 time: 2.494