Екатерина СуриковаСанкт-Петербург

Компетенции / ПО / 4521. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса

Итоговый результат по компетенции: 1.60

12 оценок 6 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Аниматор - мастерский игрок	2
Где: ИШиПО → ИП. Открытие погружения 11 марта 2016 Дата оценки: 12 марта 2016 в 01:43 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает создание нужной атмосферы, выведение игроков на решение "изнутри"
Ведущий встречу	0
Где: ИШиПО → Обменник опытом. Встречи для преподавателей 17 октября 2015 Дата оценки: 5 января 2016 в 18:55 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Ведет встречу, структурирует, удерживает внимание к участникам, удерживает тему встречи, организует рефлексию после практической формы
Комментатор	0
Где: ИШиПО → ТП. Пролог 13 ноября 2015 Дата оценки: 22 ноября 2015 в 01:58 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Ситуативный ведущий	2
Где: ИШиПО → К-ИП Фёдор Моросеев. «Рождение идеи» 10 октября 2015 Дата оценки: 15 октября 2015 в 14:14 Оценил: Федор Моросеев Описание роли ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Ведущий группы Комментарий: Хорошо справляется с ведением и подхватом отдельных детей, группу в целом самостоятельно не ведет.	1×2.0
Где: ИШиПО → Школьное погружение "Искусство летать" 16 мая 2015 Дата оценки: 20 мая 2015 в 02:31 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль предполагает понимание динамики группы и управление ею - корректировку процесса по ходу, в соответствии с состоянием участников, внимание к конкретным детям/подросткам/студентам и группе в целом.
Комментатор	1
Где: ИШиПО → 10/03/15 - общая встреча Младшего потока 10 марта 2015 Дата оценки: 15 марта 2015 в 12:20 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Хронавигатор (ответственный за своевременность)	1×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 20 января 2015 Дата оценки: 5 марта 2015 в 06:00 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Хронавигатор знает планы и задачи школы на текущий день и обеспечивает своевременность начала и завершения процессов.
Ведущий фазы(требует согласования)	1
Где: ИШиПО → Городской проект ЭШЭР в школе "Унисон" 27 февраля 2015 Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:29 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Комментатор	2
Где: ИШиПО → 23.12.14 - обще-групповая встречапо промежуточным итогам 1-го семестра проекта ИШиПО. 23 декабря 2014 Дата оценки: 11 февраля 2015 в 10:27 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Комментатор	2
Где: ИШиПО → 17-18 января 15 - Смыслообменник (Дом на набережной) 17 января 2015 Дата оценки: 21 января 2015 в 19:04 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Ситуативный ведущий	1
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лекция по психолингвистике 20 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 21:18 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода
Ситуативный ведущий	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Методики преподавания иностранных языков. 19 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 21:08 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (17), cached (12) db queries: 22 time: 0.163