Юлия КузинаСанкт-Петербург

Компетенции / ПФ(12К) / 1213. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации

Итоговый результат по компетенции: 1.67

11 оценок 8 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активно обучающийся	1×2.0
Где: ИШиПО → Механика мышления. Гр.Ботвинкин 7 занятий 2 февраля 2016 — 7 апреля 2016 Дата оценки: 8 апреля 2016 в 20:00 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Дмитрий Захаров. Ситуационные игры. 13 марта 2016 Дата оценки: 3 апреля 2016 в 03:51 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Игра с психологической точки зрения. Игры школьного возраста [А.Зыков] 14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 15:57 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Где: ИШиПО → ИП. Ксения Линкевич. Этика Игры. ГРУППА НАБРАНА 13 марта 2016 Дата оценки: 15 марта 2016 в 02:15 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	0
Где: ИШиПО → ИП. Фёдор Моросеев. Настольные игры. 13 марта 2016 Дата оценки: 14 марта 2016 в 12:27 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	1
Где: ИШиПО → ИП. Лекционно-практический семинар "Игра как авральный экзамен" 12 марта 2016 Дата оценки: 13 марта 2016 в 01:31 Оценил: Кузя (Олег) Суриков Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
активный участник встречи	1
Где: ИШиПО → Открытые мастерские. ИТМ и ШБС 5 марта 2016 Дата оценки: 7 марта 2016 в 21:14 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Самоисследователь Комментарий: для оценки нужен отчет, эссе, мини-исследование	0
Где: ИШиПО → ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Ведущая Настя Жукова 28 февраля 2016 Дата оценки: 5 марта 2016 в 16:16 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Участник обсуждения	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Формирование. Практикум 2 марта 2016 Дата оценки: 3 марта 2016 в 09:10 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Активно обучающийся Комментарий: БЫЛА ВЕСЬМА НЕЗАМЕТНА, ПОЭТОМУ СЛОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ СТЕПЕНЬ АКТИВНОСТИ, КАК УЧАСТНИКА..	1
Где: ИШиПО → ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Ведущая Настя Жукова 28 февраля 2016 Дата оценки: 1 марта 2016 в 03:48 Оценила: Алина Винниченко Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Самоисследователь собственного и внешнего опыта	2
Где: ИШиПО → Школа Апельсин. Образовательное пространство 19 февраля 2016 Дата оценки: 24 февраля 2016 в 04:18 Оценила: Зоя Афанасьева Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку адекватных вопросов, учитывающих интересы остальной группы в ходе данного мероприятия. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (12), cached (15) db queries: 17 time: 0.063