Alina VinnichenkoSt. Petersburg

Roles and Marks:

Filters:

Stream: ИШиПО

Found 452 records, including 446 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Вдохновитель НИ	1×2.0
Activity: ISHiPO → Настольная игра на биолого - экологическую тему 29^th October 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 20:21 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает вовлечение людей в работу, "заражение" идеей, поддержание атмосферы энтузиазма
Составитель образовательного маршрута	1×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:07 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает выстраивание образовательного маршрута студента или малой группы в соответствии с необходимым объемом обучения, запросом студента, динамикой группы; выбор оптимального соответствия возможного и желаемого, активизацию деятельной субъектной позиции учащихся
Создатель внутренних связей	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:06 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Работает на команду, на "целое". Помогает выстраивать связи внутри команды и между командами.
Собиратель контента под задачу	1×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:05 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Находит и предлагает группе тексты, материалы, информацию о местах и событиях, позволяющие студентам углубить понимание своих задач, осмыслить свою деятельность, сделать дальнейшие шаги в развитии. Работает на командную перспективу и объем содержания.
Помощник навигатора.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:03 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает взятие на себя ответственности за информационное и организационное сопровождение микро-группы студентов, помощь им в постановке задач, освоении основных понятий и структуры обучения в ИШиПО
Оценщик студентов	1×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:01 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Понимает и умет использовать компетенностую модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Ответственный за конкретное направление.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:00 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Удерживает стратегию серии мероприятий, контролирует ее воплощение на уровне конкретных результатов и задач. Отвечает за конкретное направление деятельности мастерской - то есть и за содержательное движение этого направления в мастерской, и за включение в деятельность по этому направлению других студентов в соответствии с их учебными задачами.
Администратор по расписанию	1×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 06:59 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Составляет расписание на цикл, следит за выполнением расписания и исполнением решений в срок. Осуществляет замены и корректирует расписание под цели и задачи, выдвигаемые координирующим органом управления
Принимающий	2×2.0
Activity: ISHiPO → ТП. Текстовое погружение. СПб 13^th–16^th November 2015 Mark date: 22^nd November 2015 at 21:43 Rated by: Marina Sheina Participation is approved Role description ... Роль предполагает проявление внимания и заботы, этику поведения "гостеприимного хозяина", создание атмосферы помогающей включиться в активную работу и сохранять работоспособность в незнакомых условиях
Организатор занятия	2
Activity: ISHiPO → ТП. В ожидании шоу. Хайретдинов Р. Док.фильм 14^th November 2015 Mark date: 18^th November 2015 at 02:24 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает решение вопросов согласования времени, темы, помещения с ведущим и группой. Информационное обеспечение. Необходимое оборудование - договоренности.
[Competence] 427. Провести зарницу, поход с ночевкой, выезд в другой город Comment: Большой опыт ведения детских поход и выездов	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 06:42 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 453. Провести малое мероприятие [0 интгр] Comment: Автор и ведущий большого количества проектов и событий различной длительности. Участник ряда проектов других команд, ведущий конкретной темы и конкретных мероприятий	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 06:39 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий Comment: Полностью готовит длительные выездные проекты, обеспечивает четкую собранность группы	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 06:33 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 424. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени, типа деятельности Comment: Опыт пересборки различных форматов в разных лагерях и других ситуациях, условиях	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 06:28 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину Comment: Владеет различными способами организации ситуации, задания рамок и удержания правил и дисциплины в группе	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 06:26 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 455. Быть организованным [0 интгр] Comment: Ответственна, четко ведет самостоятельную деятельность, структурирует собственное время, формирует логику действий для выполнения поставленных задач	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. 2-3 ступени 1^st August 2015 – 30^th October 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 06:22 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 467. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего Comment: Освоен ряд подходов, применяет их в деятельности как в исходной форме, так и делает самостоятельные сборки	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 05:48 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 496. Занимать педагогическую позицию [3 интгр] Comment: Самостоятельно мотивированная педагогическая деятельность в различных формах, авторские педагогические программы. Работает с детьми разного возраста.	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 05:43 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 368. Удержать цель в деятельности Comment: Видит дальнюю цель и логику движения к ней, иерархию приоритета задач, удерживает основное направление	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 05:38 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки Comment: Большой опыт разнообразной пед.деятельности по обучению конкретным навыкам, создает разных формы, сопровождает длительное обучение детей и формирует конкретные программы для обучения с проверяемым результатом	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 05:31 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата Comment: Берет на себя ответственности в различных сферах и проектах, реализует поставленные задачи	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 05:27 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). Comment: Опыт проведения различных коротких мероприятий: творческих, игровых, педагогических, со взрослыми и школьниками.	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 4^th November 2015 at 05:03 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой Comment: Опыт работы в геологии, большой диапазон освоения карт, схем, свободное пользование этим языком, умеет сама картировать территории, креативно обучает детей и взрослых	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 07:39 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) Comment: Берет на себя длительные задачи, выполняет их своевременно, соблюдает договоренности.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. 2-3 ступени 1^st August 2015 – 30^th October 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:44 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) Comment: Берет на себя длительные задачи, выполняет их своевременно, соблюдает договоренности.	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:42 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 350. Проявлять самостоятельность, инициативность Comment: Активно берет на себя задачи под собственную ответственность. Ведет самостоятельную деятельность.	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:32 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали Comment: Работает тщательно, сосредоточено, внимательно. Применяет необходимую детализацию в собственной работе	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:12 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) Comment: Занимает рефлексивную позицию, удерживает собственную логику развития, ставит себе задачи на обновление инструмента и бОльшую эффективность деятельности	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 06:06 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника Comment: Широко знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 05:57 Rated by: Tatyana Ganf
[Competence] 351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) Comment: Владеет инструментами саморегуляции,применяет его в деятельности, собирая себя в энергичное эмоционально щедрое состояние.	3
Final result Activity: ISHiPO → Итоги первого года обучения. Пилот 2^nd December 2014 – 31^st July 2015 Mark date: 3^rd November 2015 at 05:36 Rated by: Tatyana Ganf
Работа ОРГа в команде внутри Проекта I	1×2.0
Activity: ISHiPO → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Работа с людьми 13^th–31^st October 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 22:59 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... 1 ступень обучения. Практические задачи: Входить в разные команды проекта как студент-организатор. Проявлять инициативу, предлагать помощь. Устанавливать прямые связи на разных уровнях. Выполнять просьбы адекватно понимая свой ресурс, но в то же время держа деятельную позицию по своим задачам. Обращаться к другим с просьбой так, чтобы дело делалось (не иерархически, а человечески; не приказом, а обращением). Определять границы команды, ее ядро. Обращаться с просьбой/ предложением к команде и понимать, какой ответ на просьбу дан командой. Изучение теории: видео Кожаринова "Групповая динамика" vk.com/videos-103431483?section=album_1. Статья "Сообщество информального вида" broad-education.atlassian.net/wiki/x/PgAe. Для получения оценки - небольшой отчет-размышление о проделанной работе.
ОРГ-Помощник ведущего	2×2.0
Activity: ISHiPO → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Работа с людьми 13^th–31^st October 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 22:58 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Держать списки, новеньких, оплаты, договора, особенности участников, расписание и календарь, оценивание студентов, все контакты.
Ведущий рефлексии в группе (базовый процесс)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22^nd March 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 07:16 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие.
Ведущий блока по мастерской/проекту	2×2.0
Activity: ISHiPO → Стартовая конференция. Начало семестра 26^th–27^th September 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 03:45 Rated by: Polina Orlova Participation is approved Role description ... Роль предполагает ясное и яркое изложение подхода мастерской/проекта. Умение представить, в том числе в интерактивной форме, основные форматы работы. Продемонстрировать результаты. Ответить на содержательные вопросы по деятельности мастерской. Учитывать разные временные рамки. Работать в разных пространствах.
Помощник координатора конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → Стартовая конференция. Начало семестра 26^th–27^th September 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 03:44 Rated by: Polina Orlova Participation is approved Role description ... Роль предполагает помощь в распространении, сборе и обработке информации, инициативную работу в команде, взятие на себя задач и точный своевременный отчет по ним
Презентация результатов своей работы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Стартовая конференция. Начало семестра 26^th–27^th September 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 03:42 Rated by: Polina Orlova Participation is approved Role description ... Роль предполагает подготовку и представление в яркой и внятной форме результатов своей учебной или проектной работы. Ясное понимание интересов аудитории и ориентация на них в процессе рассказа. Ответы на вопросы.
Проведение-демонстрашка интерактивной формы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Стартовая конференция. Начало семестра 26^th–27^th September 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 03:41 Rated by: Polina Orlova Participation is approved Role description ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму
Автор письменного отчёта в м-л "Процессы и закономерности"	1×2.0
Activity: ISHiPO → Освоение темы "Процессы и закономерности" (М. Кожаринов) 3^rd October 2014 – 1^st November 2014 Mark date: 18^th October 2015 at 19:01 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы подготовить письменный отчёт о своём исследовании, исчерпывающе рассказывающий об исследованном процессе и выявленной закономерности, готовый для передачи третьим лицам.
Исследователь в м-л "Процессы и закономерности"	1×2.0
Activity: ISHiPO → Освоение темы "Процессы и закономерности" (М. Кожаринов) 3^rd October 2014 – 1^st November 2014 Mark date: 18^th October 2015 at 19:00 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Задача состоит в том, чтобы выделить тему из рассеянного поля информации и исследовать её. Итог исследования – новая гипотеза о закономерностях выделенного процесса.
Генератор идей	2
Activity: ISHiPO → Проектирование программы лагеря "Зелёный шаг" 13^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 05:06 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Предлагает максимально разнообразные формы в поле предложенной темы
Разработчик-практик НИ	2×2.0
Activity: ISHiPO → Образовательная игра "Вокруг света"(разработка) 1й слой 1^st September 2015 Mark date: 13^th October 2015 at 03:41 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает обкатку отдельных блоков и "узлов" и разработку правил, механики, "математики" игры
Разработчик концепции НИ	2×2.0
Activity: ISHiPO → Образовательная игра "Вокруг света"(разработка) 1й слой 1^st September 2015 Mark date: 13^th October 2015 at 03:41 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает создание идеи игры, выбор движка, общую разработку принципов, систематизацию задач
Организатор процесса НИ	2×2.0
Activity: ISHiPO → Образовательная игра "Вокруг света"(разработка) 1й слой 1^st September 2015 Mark date: 13^th October 2015 at 03:40 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает понимание структуры игры и последовательности этапов ее создания, распределение задач и организацию связи в команде, грамотную постановку задач и контроль выполнения.
Отражающий	0×2.0
Activity: ISHiPO → 12 коллегий. Воспитание на основе здравого смысла 20^th February 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:44 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль подразумевает помощь другим участникам группы в обнаружении "сильных" и "слабых" мест их действий в предложенных упражнениях и шагов на развитие, как через рефлексию, так и через отыгрыш
Медиатор	2×2.0
Activity: ISHiPO → 12 коллегий. Воспитание на основе здравого смысла 20^th February 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:44 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает нахождение общих оснований в различных позициях, присутствующих у участников тренинга, и выстраивание диалога внутри рабочей группы на основании этого видения с дальнейшим нахождением объединяющего решения, компромисса.
Вопрошающий(СКТ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → 12 коллегий. Воспитание на основе здравого смысла 20^th February 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:44 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное раскрытие темы для себя и для группы через содержательные вопросы, вовлечение дополняющих контекстов без размазывания, не "перетягивая одеяло на себя"
Актер психодрамы	0×2.0
Activity: ISHiPO → 12 коллегий. Воспитание на основе здравого смысла 20^th February 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:44 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Роль подразумевает умение быстро поймать образ, предлагаемый другим участником, тип взаимодействия - "сценарий", точно и корректно отыгрывать, не "перетягивать одеяло на себя"
Сборщик информации (проектирование)	1×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:36 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Собирает материалы по теме в нужной форме, выкладывает их в общее пользование группы разработчиков. Делает необходимую техническую оформительскую работу
Разработчик композиции (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:36 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Собирает формы и блоки в целое, соотнося с темой и задачами погружения, возрастом участников, ритмом предполагаемого процесса и предполагаемыми условиями.
Разработчик блока (проектирование)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ. 3^rd–4^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 23:35 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Подбирает материал для конкретной формы/блока, организует его структурно, по способу подачи. Проверяет экспериментально то, что необходимо. Отвечает за техническую подготовку своего блока.

←123456...10→

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (33), cached (20) db queries: 38 time: 0.292

Alina VinnichenkoSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОШФ

Roles and Marks: