Олег МуромцевСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5682. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез.
Итоговый результат по компетенции: 3.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 августа 2017 в 08:30 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2 | |
Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:30 Описание роли ... Участник команды разработчиков игровой модели, правил и тайминга игры. Роль предполагает творческое участие в создании игровой механики, постановку целей и задач игры и отдельных блоков. | |
Комментарий: В процессе разработки генерил идеи по структуризации и продвижению проекта. | 2 |
Дата оценки: 20 апреля 2017 в 10:24 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно вбрасывает неожиданные, интересные, нестандартные ходы. Не "цепляется" за конкретное решение, развивает, трансформирует, добавляет | |
Комментарий: Активно вел группу за собой, агитировал участвовать в важных для себя проектах (игре для соц.предпринимателей) | 2 |
Дата оценки: 24 февраля 2017 в 22:54 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы | |
2 | |
Дата оценки: 23 февраля 2017 в 16:13 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи) | |
2 | |
Дата оценки: 15 февраля 2017 в 00:01 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2 | |
Дата оценки: 29 ноября 2016 в 23:53 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2 | |
Дата оценки: 19 ноября 2016 в 21:48 Описание роли ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 19 ноября 2016 в 11:53 Описание роли ... Участник команды разработчиков игровой модели, правил и тайминга игры. Роль предполагает творческое участие в создании игровой механики, постановку целей и задач игры и отдельных блоков. | |
Комментарий: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей | 3×2.0 |
Дата оценки: 2 октября 2016 в 16:18 | |
Комментарий: Проектировал отдельные части - Футурайзер, локацию мышление, "Что такое проекты", диспут | 2×2.0 |
Где: ИШиПО → Подготовка Образовательного марафона "Все учат, все учатся!" 29 августа 2016 — 18 сентября 2016 Дата оценки: 19 сентября 2016 в 19:24 Описание роли ... Участвует в разработке форматов и конкретных эвентов | |
2 | |
Дата оценки: 15 июня 2016 в 04:14 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи) | |
Комментарий: В процессе формулирования по теме и создания сценария короткого мультфильма активно генерировал идеи и ходы | 2 |
Дата оценки: 15 июня 2016 в 03:35 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно вбрасывает неожиданные, интересные, нестандартные ходы. Не "цепляется" за конкретное решение, развивает, трансформирует, добавляет | |
2 | |
Дата оценки: 14 июня 2016 в 01:27 Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
Комментарий: Проведение формата "Живая книга" по ключевым понятиям Метаверсити | 2×2.0 |
Дата оценки: 12 июня 2016 в 02:19 Описание роли ... Роль предполагает переупаковку собственной программы/проекта/занятия в краткую показательную форму | |
Комментарий: слабое определение, не выявляющее связи с принципами | 1×2.0 |
Дата оценки: 24 мая 2016 в 21:53 Описание роли ... Задача - сформулировать непротиворечивое понятие, связанное с принципами и подходом ИШиПО Поня́тие — отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по общим и в своей совокупности специфическим для них признакам. | |
2 | |
Дата оценки: 14 мая 2016 в 01:09 Описание роли ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно применяет СИНТЕЗ (синтезировать разрозненные понятия, факты, найти закономерности и взаимосвязи) | |
2 | |
Дата оценки: 30 марта 2016 в 23:48 Описание роли ... Роль предполагает работу в команде в процессе разработки темы внутри лаборатории. | |
Комментарий: Быстро осваивает контекст и суть подхода в широком спектре областей, способен порождать собственные идеи, мысленный эксперимент, синтезировать различные аспекты/рассмотрения | 3×2.0 |
Дата оценки: 28 февраля 2016 в 07:55 | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 23 декабря 2015 в 02:25 Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли. | |
Комментарий: В режиме стремительной импровизации породили очень точно подошедший формат | 3×2.0 |
Дата оценки: 9 декабря 2015 в 02:58 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 4 декабря 2015 в 23:15 Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 4 декабря 2015 в 22:16 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 30 ноября 2015 в 20:13 Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую логических/интеллектуальных игр; языковых/знаковых исследований/разработок | |
2 | |
Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:37 Описание роли ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:08 Описание роли ... | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 23 ноября 2015 в 18:08 Описание роли ... | |
2 | |
Дата оценки: 20 ноября 2015 в 21:27 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы | |
Комментарий: Большой опыт группового проектирования различных форм с широким спектром задач, высокая способность к синтезу и порождению новых модификаций, идей, форматов | 3 |
Дата оценки: 3 ноября 2015 в 07:26 | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 октября 2015 в 07:36 Описание роли ... | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 12 октября 2015 в 23:28 Описание роли ... Активно набрасывает идеи по темам, формам, подходам. Творчески подхватывает темы и идеи участников - предлагает варианты реализации | |
Комментарий: Часто предлагает изобретательские решения. Находит способ решить проблему подручными средствами, синтезирует внесенные ранее предложения. | 3×2.0 |
Дата оценки: 12 октября 2015 в 05:55 | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 11 октября 2015 в 00:19 Описание роли ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 23:11 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:24 Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:15 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 сентября 2015 в 07:51 Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую логических/интеллектуальных игр; языковых/знаковых исследований/разработок | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 1 апреля 2015 в 05:48 Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
2 | |
Дата оценки: 16 марта 2015 в 02:19 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
2 | |
Дата оценки: 12 марта 2015 в 04:51 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
1 | |
Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:37 Описание роли ... Роль предполагает выстраивание всех звеньев и блоков, соотнесение времени и задачи, формирование задач на подготовку | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 5 марта 2015 в 01:42 Описание роли ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли. | |
2 | |
Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:16 Описание роли ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
1 | |
Дата оценки: 21 февраля 2015 в 19:51 Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
1 | |
Дата оценки: 21 февраля 2015 в 19:36 Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
2 | |
Где: ИШиПО → Практикум "Трендовое Прогнозирование" - работа с построением картины будущего 6 октября 2014 Дата оценки: 19 октября 2014 в 15:20 Описание роли ... Предлагает не банальные обоснованные тренды и приводит реальные примеры их из жизни. Надо понимать, что для этого нужно неплохо анализировать внешнее пространство современности. | |
