Олег МуромцевСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5806. Наполнение формы своим дидактическим контентом
Итоговый результат по компетенции: 1.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 8 февраля 2017 в 01:42 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
2×2.0 | |
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Решение парадоксальных задач 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 22:24 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
2×2.0 | |
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:09 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 7 мая 2016 в 05:03 Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 4 апреля 2016 в 05:38 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 9 февраля 2016 в 20:21 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 27 января 2016 в 21:20 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 26 января 2016 в 08:21 Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 9 декабря 2015 в 02:56 Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 7 декабря 2015 в 18:18 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 4 декабря 2015 в 22:13 Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 2 декабря 2015 в 02:25 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:10 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 мая 2015 в 02:46 Описание роли ... Подбирает материал для конкретной формы/блока, организует его структурно, по способу подачи. Проверяет экспериментально то, что необходимо. Отвечает за техническую подготовку своего блока. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:39 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
1 | |
Дата оценки: 16 марта 2015 в 02:19 Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом | |
2 | |
Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:52 Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом | |
2 | |
Дата оценки: 5 марта 2015 в 05:44 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
1 | |
Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:20 Описание роли ... Роль предполагает полноценное участие в проектировании школы, работу с темой, понимание принципа построения композиции ядерного процесса, умение создать/подобрать задачи разных направлений/функций, эффективно работать в команде в форматах группового проектирования и принятия решений. | |
1 | |
Дата оценки: 4 марта 2015 в 23:11 Описание роли ... Роль подразумевает создание и техническую разработку игры в целом | |
