Anastasiya KobzevaSt. Petersburg
Competences / UPD / 4312. Формулировать ясное безоценочное высказывание.
Final result for the competence: 1.00
Marks used in calculations
Role / Competence | Mark |
---|---|
Comment: Вместе с группой через осмысление текста и поиск неясных мест обнаруживала свои привычные способы рассмотрения материала, искала и находила порождающие вопросы! | 2 |
Mark date: 24th November 2017 at 11:28 Role description ... Роль предполагает активное наблюдение собственного мышления через семантические поля, привычные мыслеобразы и связи, устойчивые описания "очевидного". Анализ следствий из своих шаблонов. | |
Comment: Дала рекомендации по игровому процессу. | 1 |
Mark date: 13th October 2017 at 16:28 Role description ... Дает конструктивную, развивающую обратную связь по деятельности и выполненной работе других. | |
2×2.0 | |
Mark date: 21st November 2016 at 00:48 Role description ... Роль предполагает содержательный рассказ о важном для остальных участников процессе. А также собственные выводы, наблюдения, итоги. И дальнейшие важные тактические шаги. | |
1×2.0 | |
Mark date: 27th April 2016 at 03:25 Role description ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций. | |
Comment: работа со статьей к зачету | 3×2.0 |
Mark date: 20th January 2016 at 20:49 Role description ... Роль предполагает четкое логическое выстраивание мысли в письменном (или каком-то ином) тексте. Четкую структуру аргументов, ясное выражение тезисов и посылок, умение создать цельную завершенную структурную композицию текста, внятно выражающую содержание. | |
Comment: Написан развернутый план по заданной теме.
оценила - Ксения Долинина | 3 |
Mark date: 15th November 2015 at 11:36 Role description ... Роль предполагает четкое логическое выстраивание мысли в письменном (или каком-то ином) тексте. Четкую структуру аргументов, ясное выражение тезисов и посылок, умение создать цельную завершенную структурную композицию текста, внятно выражающую содержание. |