Тильберт Вершинин-ХмелёвСанкт-Петербург
Компетенции / New Step / 6930. 4.17 Использовать графические изображения, примеры и сравнения при изложении своих мыслей
Итоговый результат по компетенции: 1.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Сумел подвести итог занятия. сформулировал как индикатор меняется при воздействии разных веществ. | 1×2.0 |
Дата оценки: 2 апреля 2017 в 19:46 Описание роли ... Роль предполагает умение структурировать полученную информацию, обобщать полученные факты. | |
Комментарий: Ходил на выставку "Петровский Санкт-Петербург" Узнает памятники архитектуры | 1×2.0 |
Дата оценки: 1 апреля 2017 в 18:12 Описание роли ... Роль предполагает изучение на карте и в "поле" городского пространства: улиц, площадей, отдельных строений. Умение работать с картой, соотнесение с реальными объектами. Умение собрать и зафиксировать информацию. | |
Комментарий: Проявляет инициативу при создании рисунков и схем, но не удерживает полноты материала. | 1×2.0 |
Дата оценки: 16 марта 2017 в 01:39 Описание роли ... Роль предполагает активное участие в создании рисунка или макета, являющегося моделью биологического объекта. | |
Комментарий: Эпизодическое внимание в теме. Очень обобщенно оформляет результаты наблюдений. | 1×2.0 |
Дата оценки: 4 февраля 2017 в 23:33 Описание роли ... Роль предполагает фоновое удержание внимания на занятой позиции (не забывать), наблюдение за погодой, умение адекватно соотнести наблюдения с условными обозначениями на карте, умение создавать новые и комбинировать старые условные обозначения | |
Комментарий: Составлял карту Васильевского острова, находил на ней дома в которых был. | 1×2.0 |
Дата оценки: 4 февраля 2017 в 22:44 Описание роли ... Роль предполагает изучение на карте и в "поле" городского пространства: улиц, площадей, отдельных строений. Умение работать с картой, соотнесение с реальными объектами. Умение собрать и зафиксировать информацию. | |
