Екатерина ЧигалейчикСанкт-Петербург

Компетенции / ИТМ / 27821. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы

Итоговый результат по компетенции: 2.00

19 оценок 11 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Создатель концепции и сюжета игры	2
Где: ИШиПО → Игра WorldGame 5D 16–18 декабря 2016 Дата оценки: 10 марта 2018 в 11:37 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Проектирует игру от концепции до сюжета. Способен подобрать точную форму для передачи сути. Работает с командой в общем смысловом поле.
Модератор группового обсуждения Комментарий: Стабильно удерживаешь и направляешь группу	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Вторая группа. 23.02.18 23 февраля 2018 Дата оценки: 2 марта 2018 в 23:47 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает ясное понимание и фокусировку группы на задачах обсуждения, создание и поддержание конструктивной рамки, удержание в поле работы группы различий в позициях участников и достигнутых результатов
Модератор группового обсуждения Комментарий: Удерживает ритмику процесса, задаёт и структурирует обсуждение.	2
Где: ИШиПО → Субъектная позиция. Вторая группа. 02.03.18 2 марта 2018 Дата оценки: 2 марта 2018 в 23:45 Оценила: Ли Шевцова Описание роли ... Роль предполагает ясное понимание и фокусировку группы на задачах обсуждения, создание и поддержание конструктивной рамки, удержание в поле работы группы различий в позициях участников и достигнутых результатов
Модератор группового обсуждения Комментарий: Вела, задавала формат группового обсуждения	2
Где: ИШиПО → Финальная рефлексия 1 курса по семестру 21 декабря 2017 Дата оценки: 22 января 2018 в 15:11 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает ясное понимание и фокусировку группы на задачах обсуждения, создание и поддержание конструктивной рамки, удержание в поле работы группы различий в позициях участников и достигнутых результатов
Модератор группового обсуждения Комментарий: Инициировала содержательное групповое обсуждение, держала рамку	2
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория 20.12 20 декабря 2017 Дата оценки: 25 декабря 2017 в 23:11 Оценила: Анастасия Кобзева Описание роли ... Роль предполагает ясное понимание и фокусировку группы на задачах обсуждения, создание и поддержание конструктивной рамки, удержание в поле работы группы различий в позициях участников и достигнутых результатов
Участник групповой работы	2
Где: ИШиПО → Интерактивные форматы: игровые, дискуссионные, микророльная модель 08.12 8 декабря 2017 Дата оценки: 8 декабря 2017 в 22:18 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Участник групповой работы Комментарий: На четверых получилась хорошая командная работа	2
Где: ИШиПО → Интерактивные форматы: игровые, дискуссионные, микророльная модель 20.10 20 октября 2017 Дата оценки: 27 октября 2017 в 12:55 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Стратег Комментарий: Формулировала запросы и задачи на лабораторию. На мой взгляд, 3 месяца - это скорее тактическая цель, чем стратегическая.	1
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория. Установочное 27 сентября 2017 Дата оценки: 6 октября 2017 в 19:48 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Роль предполагает постановку долговременных и масштабных целей, последовательное движение к ним; способность видеть и осмыслять текущую ситуацию в контексте дальних целей.
Проектировщик погружения Комментарий: Справилась спроектировать сильное погружение по устоявшейся схеме, осмысленно выбрала модули, связав их в целое.	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Социотехника. Социология". 14–16 апреля 2017 Дата оценки: 19 апреля 2017 в 23:25 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Проектировщик погружения Комментарий: Лидировала проектирование погружения, сделала "съем" запросов 2 курса и в разной степени 1,3 курсов и навигаторов. Но композиция погружения заложила конфликт ритмов Итм и остальных участников, открытие и закрытие проектировались на ходу, связь модулей по содержанию и целостность погружения не до конца были осмысленны.	1×2.0
Где: ИШиПО → Погружение "Науки о человеке" 17–19 марта 2017 Дата оценки: 22 марта 2017 в 18:13 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Модератор группового обсуждения Комментарий: Работала в связке со вторым ведущим, смело и открыто действовала в интересах группы и процесса, взяла и держала ведение второй части лаборатории в соотнесении и включенном внимании, помогала участникам структурировать содержание, давала группе опору.	2
Где: ИШиПО → Социальная идентичность в современном мире. Лаборатория 19 марта 2017 Дата оценки: 19 марта 2017 в 21:15 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает ясное понимание и фокусировку группы на задачах обсуждения, создание и поддержание конструктивной рамки, удержание в поле работы группы различий в позициях участников и достигнутых результатов
Сборщик (ИФ) Комментарий: Занималась досборкой части этюда. Этюд "племена"	1
Где: ИШиПО → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 5 декабря 2016 в 17:44 Оценил: Дмитрий Шаламов Описание роли ... Роль предполагает систематизацию идей и предложений группы или предложенного ведущим материала. Краткое, содержательное подведение итога обсуждения.
Проектировщик погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → «Язык как способ и возможность» Погружение целиком 25–27 ноября 2016 Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:27 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Проектировщик погружения Комментарий: Успешно включилась в проектирование с середины, привнесла радость и энергию, участвовала в оперативных допроектированиях по ходу погружения.	2×2.0
Где: ИШиПО → Погружение в целом (участие, организация и разработка) 7–10 октября 2016 Дата оценки: 10 октября 2016 в 23:04 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Активный игрок(переговорщик)	2
Где: ИШиПО → Игра "Роль личности в истории - 2" 1880-1920 6 марта 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:19 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает активное взятие игроком позиции согласования мнений внутри своей команды и между командами разных "секторов"
Проектировщик погружения	2×2.0
Где: ИШиПО → ИП. Игротехническое погружение 11–14 марта 2016 Дата оценки: 16 марта 2016 в 17:31 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"
Ведущий теоретической части	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ 1 февраля 2016 Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:23 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Способен найти, обработать, внятно и содержательно донести конкретную информацию. Способен организовать мыслительный процесс на основе имеющейся теории.
Сборщик (ИФ)	2
Где: ИШиПО → Проектирование настольной игры для презентации модуля на конференцию. 27 января 2016 Дата оценки: 8 февраля 2016 в 12:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает систематизацию идей и предложений группы или предложенного ведущим материала. Краткое, содержательное подведение итога обсуждения.
Модератор командной работы	2
Где: ИШиПО → Диспут "Образы будущего" со школьниками 9 октября 2015 Дата оценки: 22 октября 2015 в 07:07 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание задачи в поле командного внимания

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (29), cached (14) db queries: 34 time: 0.348