Екатерина ЧигалейчикСанкт-Петербург

Компетенции / ПО / 4499. Вести систематическое наблюдение, фиксировать результаты

Итоговый результат по компетенции: 1.20

12 оценок 7 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Исследователь - экспериментатор Комментарий: Предложила задание для работы с понятием "самостоятельность", такой мини-эксперимент. Спроектировала и реализовала его.	2
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория. 04.10 4 октября 2017 Дата оценки: 13 октября 2017 в 18:30 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Роль предполагает выдвижение гипотезы по исследуемому вопросу, проектирование эксперимента, его реализацию, оценку результата
Сборщик Комментарий: Собрала результаты групповой работы точно и с вниманием к каждому.	2
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория. Установочное 27 сентября 2017 Дата оценки: 28 сентября 2017 в 22:56 Оценила: Анастасия Кобзева Описание роли ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Сборщик Комментарий: Помогала группе со сборкой результата	1
Где: ИШиПО → Социальная идентичность в современном мире. Лаборатория 19 марта 2017 Дата оценки: 19 марта 2017 в 20:45 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Исследователь - экспериментатор Комментарий: Формулирует гипотезу. Важно выйти в полный цикл: проделать эксперимент и оценить результат. Ищет критерий оценки результата	1
Где: ИШиПО → Субъектная лаборатория (для 2 и 3 курсов) 15 марта 2017 Дата оценки: 16 марта 2017 в 03:36 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает выдвижение гипотезы по исследуемому вопросу, проектирование эксперимента, его реализацию, оценку результата
Оценивающий результаты тестовых форматов Комментарий: Разбираемся с тем, как это делать	1×2.0
Где: ИШиПО → Предварительное оценивание компетенций студентов 1 курса 11–26 февраля 2017 Дата оценки: 7 марта 2017 в 14:41 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает оценивание и сбор результатов оценочных форматов, упаковку и донесения результатов до студентов в виде обратной связи и рекомендаций задач на развитие.
Разработчик плана оценивания Комментарий: Разработали но не довели до полной логической связности форматы для предварительного оценивания.	1×2.0
Где: ИШиПО → Предварительное оценивание компетенций студентов 1 курса 11–26 февраля 2017 Дата оценки: 7 марта 2017 в 13:14 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает разработку идеи и тактики, плана оценочных форматов для группы студентов, разработку формы проведения, передачу схемы проведения коллегам, совместно с которыми форматы поводятся.
Ворота/третий голос Комментарий: Выходила в состояние "ворот" но не вполне точно ощутила ключи участников, не точно распределили участников по "факультетам"	1×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 18:42 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль требует настройки на состояние "камертона", глубокого и честного отражения/объективизации через проживание; прямого безоценочного восприятия и отражения другим их действий и состояния прямым или метафорическим образом
Сборщик	2
Где: ИШиПО → Встреча 3 курса 29 ноября 2016 Дата оценки: 6 декабря 2016 в 22:17 Оценила: Влада Львова Описание роли ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Сборщик Комментарий: Личностная сборка-конспект, рабочие выводы и задачи	2
Где: ИШиПО → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30 ноября 2016 Дата оценки: 5 декабря 2016 в 00:44 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Сборщик Комментарий: Четко собирала и фиксировала сказанное на плакате	2
Где: ИШиПО → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 23 ноября 2016 Дата оценки: 23 ноября 2016 в 23:21 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Сборщик Комментарий: Делала сборку на плакате по ходу семинара	2
Где: ИШиПО → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 9 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:29 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Ворота/третий голос Комментарий: Высококачественные ворота!	2×2.0
Где: ИШиПО → Метеляйнены (участники) 10–14 июня 2016 Дата оценки: 24 июня 2016 в 02:08 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль требует настройки на состояние "камертона", глубокого и честного отражения/объективизации через проживание; прямого безоценочного восприятия и отражения другим их действий и состояния прямым или метафорическим образом

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (8), cached (19) db queries: 13 time: 0.295